Программа "Мобильный кванториум"

Программа познакомит обучающихся с современными геопространственными системами и технологиями для изучения и понимания окружающего мира.

Программировать на языках высокого уровня, работать с микроконтроллерами, «интренет вещей», системы «умный дом» – всё это и многое другое.

Так же в процессе учебного курса обучающиеся познакомятся с новейшими устройствами виртуальной и дополненной реальности, осваивают навыки инженерного и дизайнерского 3D моделирования в современных программных продуктах.

 

Педагоги

Вилор Михаил Александрович, педагог дополнительного образования.

Образование: квалифицированный специалист по направлению «Экология и природопользование» ФГБОУ ВО ИГУ, преподаватель-исследователь по специальности «Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов».

Повышение квалификации: "Использование программного комплекса ENVI для обработки и анализа данных ДЗЗ". ООО "Совзонд", город Москва, 2015 год.

Понаморёв Роман Николаевич, педагог дополнительного образования.

Образование: магистр по направлению "Мехатроника и робототехника" ФГБОУ ВО ИрГУПС, 2019 год.

Санников Сергей Викторович, педагог дополнительного образования, руководитель мобильного технопарка.

Образование: магистр по направлению "Радиотехника" ФГБОУ ВО ИРНИТУ.

Содержание программы

Первый модуль, 36 часов

  • Введение в геоинформатику (количество часов – 2);
  • Работа с БПЛА (количество часов – 2) ;
  • Основы фотографии, панорамной съемки (количество часов – 2);
  • Основы Arduino IDE(количество часов – 2);
  • Основы работы с датчиками(количество часов – 2); 
  • Разработка мобильной платформы (количество часов – 2);
  • Основы VR/AR технологий и их применения (количество часов –2);
  • Основы 3D-моделирования объектов (количество часов – 4);
  • Основы проектной деятельности (количество часов – 18);

 

Цели программы

Формирование уникальных компетенций по работе с VR/AR технологиями, пространственными данными и геоинформационными технологиями. Воспитание и развитие способностей обучающихся в области программирования и информационных технологий, их применение в работе над проектами, развитие пространственного, инженерного и масштабного научно-творческого мышления.

Задачи:

  • дать первоначальные знания в сфере геопространственных данных и технологий космической съемки, аэрофотосъемки, систем позиционирования и картографировании, глобальных навигационных систем;
  • научить создавать трехмерные модели объектов местности различными способами (с использованием средств автоматизации и вручную);
  • сформировать представление о назначениях и функциях используемых информационных и коммуникационных технологий;
  • научить создавать высококачественные сферические панорамы и виртуальные туры с привязкой к пространственным данным;
  • научить реализовать алгоритмическую конструкцию на языке программирования С++, сформированность представления о массиве как способе организации данных и работе с ним (заполнение, осуществление поиска, сортировки элементов);
  • научить создавать тематические карты и картографические проекты;
  • научить выполнять съемку с беспилотных летательных аппаратов и обрабатывать эти материалы для получения высокоточных данных (в автоматическом и ручном режимах управления);
  • сформировать общенаучные и технологические навыки работы с пространственными данными и современными геоинформационными системами;
  • научить создавать VR/AR приложения нескольких уровней сложности под различные устройства.

Результат программы

В результате реализации программы, обучающиеся будут знать:

  • основные виды пространственных данных;
  • основы и принципы аэросъемки;
  • основы и принципы работы глобальных навигационных спутниковых систем (ГНСС);
  • инструменты визуализации пространственных данных для непрофессиональных пользователей;
  • основы фотографии;
  • принципы 3D моделирования;
  • основы разработки мобильных приложений для сбора и первичной обработки геопространственных данных;
  • основы картографии;
  • базовые понятия виртуальной и дополненной реальности;
  • базовые понятия микроконтроллеров и датчиков;
  • конструктивные особенности и принципы работы VR/AR-устройств;
  • основы работы, интерфейс программ Unity, 3Ds Max, Arduino IDE, Visual Studio IDE.

В результате реализации программы, обучающиеся будут уметь:

  • создавать и рассчитывать полетный план (полетное задание) для беспилотного летательного аппарата (БПЛА);
  • обрабатывать аэросъемку и получать точные ортофотопланы и 3-х мерные модели местности и рельефа;
  • выполнять оцифровку картографической информации;
  • моделировать 3D-объекты;
  • создавать панорамные туры, в том числе с привязкой к пространственным данным;
  • использовать мобильные устройства для сбора данных;
  • искать и анализировать информацию;
  • работать с репозиториями трехмерных моделей, адаптировать их под свои задачи, создавать несложные трехмерные модели;
  • создавать собственные AR-приложения с помощью инструментария дополненной реальности Unity;
  • программировать микроконтроллеры;
  • составлять алгоритмы работы устройств.

У обучающихся будут развиты следующие личностные качества: 

  • самостоятельно и в группах решать поставленные задачи, анализируя и подбирая материалы и средства для их решения;
  • составлять план выполнения работы;
  • грамотно представлять защищать собственные разработки и решения;
  • работать в команде;
  • быть нацеленным на результат;
  • самостоятельно вырабатывать и принимать решения.

Особые условия проведения

Занятия будут проходить на базе школ, с использованием оборудования мобильного кванториума.

Материально-техническая база

Оборудование мобильного технопарка "Кванториум Спутник" включает:

  • Лазерные станки и ЧПУ-станки;
  • 3D принтеры;
  • Квадрокоптеры;
  • Наборы для программирования различных уровней сложности;
  • Очки виртуальной реальности;
  • Ноутбуки;
  • Современное профессиональное ПО.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.