Программа "Хореография"

Занятия в школьном кружке пользуются большой популярностью у детей всех возрастов. В кружок по «Хореографии» принимаются дети 7 – 8 лет, невзирая на физические данные, имеющиеся комплексы, неопытными. В результате освоения двухлетней программы в кружке обучающиеся не только приобретают двигательные навыки, но и смогут самостоятельно сочинить танец. Данные занятия позволяют избавиться от имеющихся комплексов, боязни публичных выступлений.

В работе используются такие направления, как детский, народно-сценический, классический, бальный, историко-бытовой танцы и диско.

 

 

Педагоги

Нагапетян Инга Юрьевна, педагог дополнительного образования в области хореографии.

Образование: средне-специальное, Иркутский Государственный Педагогический Колледж № 1.

Педагогический стаж 16 лет

2017, сертификат, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3», г. Усолье-Сибирское, «Внедрение в практику продуктивных форм организации образовательного процесса»;

 2017, сертификат участника XIII форума «Образование Прибайкалья - 2017» Иркутской области, Министерство Образования Иркутской области, Государственное Бюджетное Учреждение Дополнительного Образования Иркутской области, «Центр развития дополнительного образования детей»;

 2017, сертификат участника XI областной выставки «Край родной», Министерство Образования Иркутской области, Государственное Бюджетное учреждение Дополнительного образования Иркутской области, «Центр развития дополнительного образования детей»;

 2017, сертификат, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3», г. Усолье-Сибирское, за презентацию курса внеурочной деятельности в рамках фестиваля наук, искусств и спорта;

 2018, сертификат, от УСКВ администрации города Усолье-Сибирское, управление по социально-культурным вопросам, за проведение практического занятия по постановке танца-сказки «Дюймовочка» в рамках городского Слёта детских творческих объединений;

 2019, сертификат, Государственное общеобразовательное казённое учреждение Иркутской области – кадетская школа-интернат «Усольский гвардейский кадетский корпус», «Формирование мотивирующей образовательной сферы в ОО»;

 2019, удостоверение о повышении квалификации №12737, «Институт развития образования Иркутской области» ГАУ ДПО ИРО, «Методический подход к реализации кадетского образования в современной школе», 72 часа;

 2020, сертификат, Государственное общеобразовательное казённое учреждение Иркутской области – кадетская школа-интернат «Усольский гвардейский кадетский корпус», «Психологическое здоровье педагога как условие эмоционального благополучия обучающихся».

 

Содержание программы

Первый год обучения, 72 часа

  • Характер музыки (20 часов)
  • О чем говорит танец (14 часов)
  • Куда ведет нас танец (22 часов)
  • Строение музыкального произведения (16 часов)

2 год обучения, 72 часа

  • Марш, танец, песня дружат вместе (20 часов)
  • Пластическое интонирование (14 часов)
  • Жанры хореографического искусства (22 часов)
  • Танцуем в парах (16 часов)

Цели программы

приобщение школьников к искусству хореографии, развитие двигательных и художественно-творческих способностей детей.

Результат программы

В ходе реализации программы обучающиеся будут

знать:            

  • основные понятия: жанры музыки – марш, танец, песня; азбука танца – танцевальный шаг, приставной шаг, подскок, танцевальный бег, позиции рук, ног, положение корпуса;
  • возможности танцевального творчества и сферы его применения в жизни, основные понятия: театр, балет, балетмейстер, либретто, танцовщики, этикет танца, сольный танец, дискотека,современные направления танца;
  • основные понятия: вступление, части, фразы;основные понятия: песенность, танцевальность, маршевость; полонеза, польки, «Сударушка» (характер, метроритм, основной шаг, положение в паре);
  • основные понятия о жанрах хореографического искусства;
  • основные понятия: положение в паре, ведущий, танцевальный этикет;
  • основные понятия: психогимнастика, элементы театрального тренинга (образ, действие, состояние, ситуация), игровой стретчинг, виды растяжек;

уметь:

  • определять характер музыки, научиться слушать её, отражать в движении разнообразные оттенки характера музыкальных произведений;
  • передавать в движении не только характер музыки, но и её образное содержание, знать основные понятия: зрительный образ, средства танцевальной выразительности, средства музыкальной выразительности;
  • ориентироваться в структуре пьес, правильно воспринимать формы музыкальных произведений;
  • отражать в движении смену музыкальных частей, фраз;
  • отличать на слух и отражать в движении разнообразные оттенки характера музыкальных произведений;
  • отражать в движении интонацию выразительности музыкального произведения;
  • владеть культурой танца, танцевального общения, культурой коллективного движения.

Особые условия проведения

Отсутствие ограничений по состоянию здоровья.

Материально-техническая база

  • АУДИОАППАРАТУРА С ФЛЕШ-НОСИТЕЛЕМ;
  • ВИДЕО КАМЕРА;
  • ТЕЛЕВИЗОР;
  • DVD;
  • ГИМНАСТИЧЕСКИЕ КОВРИКИ;
  • ГИМНАСТИЧЕСКИЕ ПАЛКИ;
  • ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ;
  • МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОНОТЕКА.