Программа «Школьный краеведческий музей»

Школьный музей – это один из эффективнейших социальных институтов искусственно созданного культурного пространства, где можно прикоснуться к разнообразным культурным достижениям и находкам человечества. Здесь органично сосуществуют древняя традиция, современная повседневность и смелый прогноз обустройства общественной жизни в будущем.

преподаватели

Тыщенко Лада Олеговна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория

Образование: высшее, Иркутский государственный   педагогический институт, специальность - история, квалификация - учитель истории и социально-политических дисциплин, 1997 год

Повышение квалификации:2017 год,  ФГБОУ ВО МГТУ ГА по теме "Основы организации учебно-исследовательской деятельности в рамках требований ФГОС" (36 часов)

Расписание

1 группа:

Понедельник, вторник, четверг 16.00

2 группа:

Понедельник, вторник, четверг 17.00

Содержание программы

Один год обучения, 108 часов

  • Вводное занятие - 1 час;
  • Жизнь, посвящённая городу (Краеведческая гостиная, посвящённая Василию Фёдоровичу Шаманскому) - 1 час;
  • Музееведение как наука - 1 час;
  • Посещение экскурсий и мероприятий Усольского городского историко-краеведческого музея (1 раз в четверть) - 4 часа;
  • Создание виртуального музея «Исследователи Сибири» - 3 часа;
  • Виртуальная экскурсия по музеям нашей страны - 4 часа;
  • Виртуальная экскурсия по зарубежным музеям исторической направленности - 4 часа;
  • Выполнение музейного проекта - 84 часа;
  • Инвентарная книга - 1 час;
  • Экспозиционная деятельность - 1 час;
  • Экскурсионная деятельность - 1 час;
  • Презентация творческих проектов - 2 часа;
  • Итоговое занятие - 1 час.

Цели программы

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся будут знать:

  • Правила формирования музейных экспозиций.
  • Правила работы над исследовательскими проектами.

уметь:

  • Использовать дополнительные источники информации (музейные фонды, архивы, библиотеки, Интернет и другие), находить факты по историческим событиям, связанными с историей развития региона.
  • Ориентироваться в важнейших для страны и региона событиях и фактах прошлого и настоящего, оценивать их возможное влияние на будущее, приобретая тем самым чувство исторической перспективы.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Ноутбук, экспонаты школьного музея, телевизор

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.