Программа «Биоквантум. Вводный модуль»

Сегодня биология – высокотехнологичная отрасль, призванная решать сложные технологические задачи, стоящие на стыке наук.

Ребята научатся работать с различными видами микроскопов, микропрепаратами, создавать искусственные экосистемы и исследовать влияние различных факторов среды на их развитие и многое другое. Ребята научатся создавать новые технологические решения в области биобезопасности, биотехнологии, рационального природопользования, экологии местообитания.

Педагоги

Иванова Мария Владимировна, педагог дополнительного образования, педагог-наставник Биоквантума, кандидат биологических наук по специальности "физиология и биохимия растений".

 Область научных интересов – исследования лесных экосистем Байкальской Сибири, фотосинтеза и продуктивности древостоев.

 Является автором научной монографии «Структура и функция фотосинтетического аппарата хвойных в условиях юга Восточной Сибири», более 49 научных публикаций и 7 патентов, являлась руководителем и исполнителем грантов РФФИ.

 Под руководством Ивановой М.В. в 2019 г. группа обучающихся Биоквантума стала победителем во Всероссийском конкурсе на обучение по тематической образовательной программе «Школа исследователей и изобретателей Юниквант» в ФГБОУ "Всероссийский детский центр "Океан".

 

Повышение квалификации:

  • Курс лекций для преподавателей детских технопарков «Кванториум» (июль 2018 г.), ФГАУ «Фонд новых форм развития образования», Технопарк Сколково; 
  • «Методические аспекты сопровождения проектной деятельности в детском технопарке «Кванториум» (апрель 2019 г.), ФГАУ "Фонд новых форм развития образования"; 
  • «Современные биотехнологии в дополнительном образовании детей», ФГАУ "Фонд новых форм развития образования".

 

Елфимова Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования, педагог-наставник биоквантума, кандидат биологических наук по специальности "экология".

 Область научных интересов – исследование качества окружающей среды при воздействии техногенных и природных источников загрязнения, оценка риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду.

 Автор 32 научных публикаций, 2 патентов, 2 баз данных, соисполнитель 5 грантов РФФИ.

 

Повышение квалификации:

  • ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» «Обучение оказанию основам первой помощи», 16 часов, 2019 г;
  • ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» «Использование электронной информационно-образовательной среды в профессиональной деятельности», 24 часа, 2019 г;
  • Иркутская государственная медицинская академия последипломного образования – «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации «Общая гигиена», 144 часа, 2019 г;
  • Повышение квалификации в рамках проекта «Остров 10-21» «Реализация задач дорожных карт Национальной технологической инициативы и программы «Цифровая экономика», 72 часа, 2018 г;
  • ФГБУН «Восточно-Сибирский институт медико-экологических исследований» «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования», 144 часа, 2017 г.

Содержание программы

  • Вводное занятие. Знакомство. Техника безопасности – 2ч.
  • «Азбука биологии» – 4ч.
  • «Крахмал» – 4ч.
  • «Жизнь в клетке» – 6ч.
  • «Основы микробиологии» – 8ч.
  • «Фотосинтез: красный, желтый, зеленый» – 8ч.
  • «Формикарий» – 8ч.
  • «Флорариум» – 8ч.
  • «Охота на еду» – 6 ч.
  • «Методы изучения насекомых» – 8ч.
  • «Вторая жизнь» – 4ч.
  • «Байкал – он живой!» – 6ч.

Цели программы

Цель: способствовать формированию у обучающихся базовых компетенций в области биологии и биотехнологии, межпредметных химико-экологических компетенций, развитие представлений в области биохимии, факториальной, социальной экологии и экологии человека.

 

Задачи:

 

Образовательные (предметные):

  • формировать практические навыки в области биологии и применять методические основы проектирования и выполнения лабораторных биологических исследований с использованием современного оборудования;
  • развивать познавательный интерес к предметной области биологии, творческий и рациональный подход к решению задач, умение работать в команде, а также организовывать работу команды.

 

Личностные:

  • формировать мотивацию к обучению;
  • формировать личность с активной гражданской позицией;
  • формировать понятие биоэтики.

 

Метапредметные:

  • развивать мотивацию к деятельностному подходу;
  • развивать потребность в саморазвитии, самостоятельности, ответственности, активности, аккуратности;
  • воспитание настойчивости, собранности, организованности;
  • воспитание умения работать в группе, культуры общения и ведения диалога.

Результат программы

В результате реализации программы, обучающиеся будут знать:

  • основные принципы ведения проектной деятельности;
  • основы теории решения изобретательских задач;
  • способы решения проблем технического и творческого характера;
  • основные принципы биоинженерной деятельности и изобретательства работать с лабораторным оборудованием.

 

В результате реализации программы, обучающиеся будут уметь:

  • адекватно воспринимать живой объект;
  • формировать гипотезы на основании собственных наблюдений или уметь изучении культурных источников;
  • применять знания для улучшения жизнедеятельности человека;
  • разрабатывать модели биологических процессов.

 

У обучающихся будут развиты следующие личностные качества:

  • формирование общественной активности личности;
  • гражданской позиции, культуры общения и поведения в социуме, навыков;
  • потребность в самореализации, саморазвитии, самосовершенствовании, мотивация достижения, ценностные ориентации;
  • способность к рефлексии;
  • формирование общественно – активности личности;
  • гражданской позиции, культуры общения и поведения в социуме, навыков.

Особые условия проведения

Обязательно наличие сменной обуви.

Материально-техническая база

  1. В лаборатории посадочные места по количеству обучающихся;
  2. Лабораторное оборудование для проведения микроскопии, микробиологических исследований;
  3. Общелабораторное оборудование;
  4. Комплекты простых измерительных приборов;
  5. Комплекты лабораторий: «Лаборатория Живое», «Лаборатория Замкнутые системы. Аквапоника», "Лаборатория Замкнутые системы. Гидропоника";
  6. Комплекты расходных материалов.
  7. Кондиционируемое помещение;
  8. Сетевое оборудование;
  9. Персональный компьютер с выходом в сеть Интернет.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.