Каждому ребёнку хочется быть с природой на "ты"! Программа "Я познаю мир" откроет мир природы, который живёт как единый организм. На занятиях будут рассмотрены сотни различных фактов о том, что может встретиться в горах, лесу и у воды. Простейшие опыты, весёлые приключения, поделки проиллюстрируют законы природы, лежащие в основе многих явлений. "Природа - это единственная книга с великим содержанием на каждом листе" - И. Гёте.
преподаватели
Шахова Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования I квалификационной категории.
Стаж педагогической работы – 29 лет.
Образование высшее: Иркутский сельскохозяйственный институт, специальность "Зооинженер".
Профессиональная переподготовка ЧНУДПО «Социальный ориентир» г. Тайшет по программе «Педагогика и психология дополнительного образования», 300 часов, 2018 год.
Курсы повышения квалификации:
- ГАУ ДПО ИО «Региональный институт кадровой политики и непрерывного проф. образования» программа "Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в учреждениях отдыха и оздоровления детей", 72 часа, 2015 год;
- Участник методического семинара "Проектная и исследовательская деятельность младших школьников в рамках регионального фестиваля краеведческих и исследовательских работ, 2016 год;
- Участник международной научно – практической конференции "Инновации в образовании", 2013 год.
Награды:
- Почетная грамота Министерства Образования и науки Российской Федерации.
- Диплом Российской Федерации за подготовку дипломанта 1 степени Всероссийского форума "Мы гордость Родины".
- Лауреат конкурса педагогического мастерства на премию Губернатора Иркутской области "Лучший педагогический работник дополнительного образования".
- Почетная грамота Думы Муниципального Района Муниципального Образования "Нижнеудинский район".
- Международный сертификат за активное участие в международной программе "Эко – школы/ Зелёный флаг".
Содержание программы
Два года обучения, 72 часа.
Первый год обучения, 36 часов.
- Живые...Какие мы? (количество часов - 16);
- Как живые приспосабливаются к среде (количество часов - 14);
- Мы нужны друг другу (количество часов - 6).
Второй год обучения, 36 часов.
- Живые...Какие мы? (количество часов - 8);
- Как живые приспосабливаются к среде (количество часов - 13);
- Мы нужны друг другу (количество часов - 15).
Цели программы
Формирование целостной картины мира, основ экологической культуры через развитие интеллектуального и творческого потенциала дошкольников.
Результат программы
К концу курса «Я познаю мир» дети должны знать:
- Понятие «природа» включает в себя живую и неживую природу;
- Как живая и неживая природа тесно взаимодействуют друг с другом;
- Как живой организм связан со средой обитания;
- Строение, питание, размножение и образ жизни организма;
- Элементарные правила поведения в городе и на природе;
- О природе как едином организме;
- О сезонных изменениях в природе;
- Изменения в природе в зависимости от климата;
- Об условиях необходимых для роста растений;
- Основные отличия зверей, птиц, рыб, насекомых;
- О строении своего тела;
- Природные катаклизмы;
- Об освоении космоса;
- Символы России: флаг, герб, гимн, столицу, президента.
К концу курса «Я познаю мир» дети должны уметь:
- Устанавливать простейшие причинно – следственные связи;
- Различать и называть деревья и кустарники по коре, листья и плодам;
- Ухаживать вместе со взрослыми за растениями и животными ближайшего окружения;
- Соблюдать осторожность, оказавшись в новых жизненных ситуациях;
- Рассказать об основных достопримечательностях родного края;
- Называть некоторые виды охраняемых растений и животных;
- Рассказать о некоторых профессиях взрослых людей;
- Работать в группе;
- Слушать и вступать в диалог;
- Соблюдать правила личной гигиены;
- Пользоваться предметами личной гигиены.
Особые условия проведения
На обучение по программе могут записаться все желающие с отсутствием медицинских противопоказаний.
Для проведения занятий родителям необходимо приобрести: тетради, цветные карандаши, воздушные шары.
Материально-техническая база
- Мультимедийный проектор;
- Интерактивная доска;
- Персональный компьютер;
- Информационное обеспечение: подборка экологических сказок, рассказов, легенд о растениях, животных, компонентах неживой природы,сборники загадок, ребусов, кроссвордов;
- Дидактические материалы:схемы, плакаты, муляжи,методические руководства по проведению экологических игр
- Инструменты и принадлежности для практических работ;
- Раздаточный материал для творческих работ.