Программа «Я - лидер»

  • (1)

Лидер в коллективе – это активная личность, готовая всегда проявить инициативу. Это личность, которая умеет координировать действия других участников группы, повести их за собой. При этом лидер будет обладать такими качествами, как инициативность, ответственность, самостоятельность. Этот ребенок уже будет уметь анализировать ситуации в поисках наилучшего решения.

Формировать основы истинного лидерства лучше всего у младших школьников, так как это самый оптимальный для этого возраст. Младший школьник обладает высокой восприимчивостью к разного рода воздействиям социума. В данном возрасте у ребенка уже формируется боле менее адекватная самооценка, он учится самоконтролю. Младший школьник уже обладает определенной степенью самостоятельности и сознательности. У обучающегося начального звена наиболее ярко видны проявления механизмов адаптации к социальным нормам и требованиям общества.

преподаватели

Убониева Лилия Валерьевна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.

Образование: среднее специальное, г. Усолье-Сибирское педагогическое училище, учитель начальных классов.

Педагогический стаж: 28 лет.

Содержание программы

1 год обучения - 144 часа

Вводное занятие - 4 часа

«Азбука организации» - 4 часа

Самопознание -  8 часов

«Ключи к человеку» - 6 часов

«Портрет коллектива» - 10 часов

Общение - 16 часов

Развитие лидерских качеств - 16 часов

Основы ораторского искусства - 12 часов

Уроки актерского мастерства - 12 часов

«Я и мои права» - 16 часов

Тренинги личностного роста - 8 часов

Проектно-творческая мастерская - 8 часов

Коллективно-творческие дела – 16 часов

Подводим итоги - 6 часов

Итоговое занятие - 2 часа

Цели программы

Создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки лидерских качеств детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

Результат программы

Обучающиеся будут знать:

·  определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя.

·  высказывать своё предположение (версию).

·  работать по предложенному учителем плану.

·  отличать, верно, выполненное задание от неверного.

·  ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

·  перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всей группы.

·  перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать

Обучающиеся научатся:

·  деловому конструктивному взаимодействию в группе;

·  основам самоуправления;

·  развивать коммуникативную и эмоциональную культуру;

·  организовывать игровое взаимодействие на уровне группы, класса.

Особые условия проведения

Обучение по программе представляет собой систему взаимосвязанных творческих заданий, деловых игр и тренингов, в ходе которых воспитанники будут анализировать и моделировать различные ситуации, высказывать и защищать свою и коллективную точки зрения, участвовать в дискуссиях и обсуждениях. В процессе занятий дети самостоятельно или при помощи педагога могут выявить свои слабые и сильные стороны, склонности и возможности.

Материально-техническая база

  • Компьютер
  • Мультимедийный проектор
  • Фотоаппарат
  • Видеокамера
  • Флипчарт
  • Маркерная доска.