Программа «Юный оформитель»

Программа объединения способствует развитию учащегося с учетом его индивидуальных способностей, мотивов, интересов, ценностных ориентаций благодаря тому, что внеурочная деятельность может осуществляться только в форме добровольных объединений, менее регламентировано (в отличие от основного образования) и направлено на развитие специальных способностей каждого ребёнка по его выбору. Это качество способствует формированию диалогичных отношений, в процессе которых в поисковом режиме осуществляется взаимное освоение образовательных, профессиональных, культурных ценностей педагогом и учеником. Это и вызвало к жизни образовательную программу. 

преподаватели

Борисова Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования I квалификационной категории, педагогический стаж 20 лет

Содержание программы

1 год обучения - 36 часов.

Декоративный образ - 4 часа;

Орнамент - 4 часа;

Шрифты - 4 часа;

Графическое оформление книги - 5 часов;

Праздничное оформление - 5 часов;

Художественное конструирование - 5 часов;

Декорации - 5 часов;

Оформление интерьера,школы - 4 часа.

 

 

 

 

 

 

Цели программы

Развитие индивидуальности каждого обучающегося средствами взаимодействия различных форм оформительской деятельности. 

Результат программы

К концу учебного года учащиеся должны знать:

  • особенности графики как вида искусства, средства выразительности в графике.
  • стилизацию натуральных форм живой и неживой природы 
  • простейшие сведения о композиции, цвете, рисунке, приемах декоративного изображения
    растительных форм и форм животного мира
  • понятия «живописец», «график», «графика», «набросок», «теплый цвет», «холодный цвет»
  • простейшие правила смешения основных красок для получения более холодного и теплого
    оттенков.
  • Уметь:
  • умение доводить работу до полного завершения
  • видеть, анализировать и передавать красоту окружающей среды
  • воплощать свои фантазии как и умение выражать свои мысли
  • составлять шрифтовые сочетания, композиции, узоры
  • пользоваться интуицией в поисках цветовой гармонии, симметрии, ассимметрии, ритма в
    решении работы
  • навыки работы с бумагой (бумажная пластика)
  • навыки в оформительской деятельности
  • первичные навыки работы пером и тушью.
  • Обучающиеся должны знать:

    правила безопасной работы на занятии образовательной робототехникой;
    основные компоненты конструктора Lego ;
    конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов;
    компьютерную среду, включающую в себя графический язык программирования;
    виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе;
    конструктивные особенности различных роботов;
    как использовать созданные программы.
     должен уметь:

    конструировать различные модели;
    использовать созданные программы;
    применять полученные знания в практической деятельности.
     должен владеть:

    навыками работы с работами.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Технические средства: ноутбук, телевизор.

Материалы для работы:

  • наборы красок «Акварель»,
  • Гуашь
  • набор кистей
  • клей
  • ножницы 
    Демонстрационный материал: фото интерьеров и т.д.
    Различные художественные материалы (тушь художественная плакатная, перья, маркеры, мелки и др.)

Стоимость

Обучение по программе бесплатное