Программа «Акварелька». Модуль 2.

В годы детства, когда пробуждается сознание, мысль и чувство, почти каждый бывает художником, делает удивительные открытия. Оказывается, что несколькими линиями можно обозначить свой дом, передать времена года, лица родных и близких, выразить печаль и радость, нарисовать героев сказок или даже врезавшиеся в память события. 

Изобразительное искусство развивает зрительную память, наблюдательность, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев, глазомер, усидчивость, умение сосредоточиться, настойчивость в достижении цели.

Педагоги

 Синельник Лидия Леонидовна, педагог дополнительного образования

Образование: высшее

Байкальский государственный университет, 2014 год, Финансы и кредит, экономист.

Профессиональная переподготовка: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Братский педагогический университет» по специальности Педагогическая деятельность в образовательной организации общего и дополнительного образования,2017 г.

Курсы повышения квалификации:

2018 г, Педагогический университет «Первое сентября», Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки), 36 ч.

2018 г, Педагогический университет «Первое сентября», Как формировать у младших школьников универсальные учебные действия, 36 ч.

2019 г., Педагогический университет «Первое сентября», Профессиональная эффективность педагога: формирование навыков публичных выступлений, 36 ч.

Содержание программы

Один год обучения, 72 часа:

Декоративно-прикладное искусство (количество часов – 42);

Основные законы изобразительного искусства (количество часов – 30).

Цели программы

Развитие творчески активной, владеющей изобразительной грамотой личности, отзывчиво реагирующей на явления художественной культуры.

Результат программы

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

  • виды и жанры изобразительного искусства;
  • основы цветоведения: названия цветов, правила смешивания, цветовой круг;
  • правила композиционного размещения рисунка на листе;
  • возможности разнообразных материалов, которыми можно пользоваться в художественной деятельности;
  • народные художественные промыслы, историю их возникновения и развития.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • изображать предметы не только с натуры, но и по памяти, представлению;
  • анализировать картины художников, делать свои выводы об увиденном;
  • работать осознанно, тщательно прорабатывая детали и доводить до завершения;
  • выполнять работы в различных техниках изобразительного и декоративно-прикладного искусства;
  • выполнять эскиз к композиции, составлять композицию на основе знания правил композиционного построения рисунка.

Материально-техническая база

  • ноутбук;
  • оборудование и инструменты для работы с различными изобразительными материалами;
  • методические и дидактические материалы