- Главная
- Направления
- Естественнонаучная
- Химия
- Программа «Решение олимпиадных задач по химии»
Программа «Решение олимпиадных задач по химии»
Олимпиадные задачи по химии требуют не только хорошего знания материала, изучаемого в школе, но и более глубокого понимания тонкостей различных процессов, установления причинно-следственных связей, например, "строение-свойства-применение".
Освоение учебных тем предполагает понимание не только теоретического аспекта, но и установление причинно-следственных связей посредством химических экспериментов, необходимое для решения расчётных задач.
Педагоги
Ржечицкий Александр Эдвардович, педагог дополнительного образования
Образование: высшее
- Иркутский государственный университет, физик, преподаватель, 1988 год.
Достижения:
- ведущий специалист ЦМИТ «STEM-Байкал» по направлениям химия и нанотехнологии, микроэлектроника и схемотехника;
- член жюри конференции проектных работ школьников и студентов "Удивительный мир";
- автор более 20 научных статей и патентов.
Курсы повышения квалификации:
- АЦ ИГУ «Управление качеством образования. Основы проектной деятельности в области естествознания и нанотехнологий», 2015;
- ИГУ «Непрерывное образование. Цифровые технологии сквозной экономики», 2019.
Расписание
Понедельник: 13:00–15:00 (120 минут) – очное практической занятие;
Четверг: 16:00–18:00 (120 минут) – дистанционное занятие;
Пятница: 16:00–18:00 (120 минут) – дистанционное занятие.
Содержание программы
Один год обучения, 297 часов
Знакомство с программой курса (количество часов – 9);
Чистые вещества и смеси (количество часов – 9);
Основные понятия и законы химии (количество часов – 9);
Практическая работа ионные реакции (количество часов – 12);
Растворимость вещества (количество часов – 24);
Расчеты с использованием газовых законов (количество часов – 9);
Металлы (количество часов – 18);
Основные химические свойства неметаллов. (количество часов – 18);
Кислотно-основные свойства (количество часов – 18);
Амфотерность (количество часов – 9);
Химические свойства солей (количество часов – 9);
Генетическая связь неорганических веществ (количество часов – 9);
Расчеты по уравнениям химических реакций (количество часов – 18);
Практическая работа решение экспериментальных задач по неорганической химии (количество часов – 9);
Решение комбинированных задач рациональными способами (количество часов – 9);
Радиоактивный распад (количество часов – 9);
Качественные реакции (количество часов – 18);
Окислительно-восстановительные реакции (количество часов – 18);
Решение экспериментальных задач по теме электролитическая диссоциация (количество часов – 9);
Практическая работа. Влияние различных факторов на скорость химической реакции (количество часов – 9);
Решение экспериментальных задач по теме галогены (количество часов – 9);
Решение экспериментальных задач по теме кислород и сера (количество часов – 9);
Решение экспериментальных задач по теме азот и фосфор (количество часов – 9);
Получение оксида углерода IV и изучение его свойств. Распознавание карбонатов (количество часов – 9);
Итоговое закрепление решение типовых заданий (количество часов – 9).
Цели программы
Расширение знаний, практических умений и навыков решения задач, выходящие за рамки школьного курса для подготовки к олимпиадному уровню решения различного вида химических заданий.
Результат программы
В результате реализации программы ученики познакомятся с основными принципами химического мышления, что поможет им в решении различного вида химических олимпиадных заданий по основному курсу общей и органической химии за 8–9 класс.
В результате реализации программы обучающиеся будут знать:
- формулы, законы и алгоритмы решения задач;
- закономерности, по которым вещества различных классов взаимодействуют друг с другом.
В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:
- решать задачи, благодаря владению теоретической информацией и практическим навыкам;
- системно анализировать информацию для решения заданий повышенного уровня сложности.
У обучающихся будут развиты следующие личностные качества:
- умение устанавливать причинно-следственные связи;
- работать самостоятельно над поставленной задачей и в команде;
- творчески подходить к решению задачи, составлять различные виды планов для решения этих задач.
Особые условия проведения
Требования к учащимся на начало курса:
- знание основной общей программы в рамках школьной программы по химии соответствующего класса (как минимум),
- знание правил безопасности при работе в химической лаборатории,
- познавательная активность.
Стоимость
Обучение по программе бесплатное.