Программа «Смотрю на мир глазами художника»

Программа предполагает кружковый уровень освоения знаний, практических навыков. Направлена на развитие умений видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности. Воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности. Педагогическая целесообразность программы объясняется формированием высокого интеллекта духовности через мастерство.

преподаватели

Гребенщикова Ольга Иннокентьевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Образование: высшее

  • Иркутское училище искусств, художественная керамика, художник-мастер, 1978 год окончания.

Курсы повышения квалификации:

  • МКУ "ИМЦРО" Иркутск, "Современные образовательные технологии и методы, формирования УУД", 2017 год.

Расписание

Группа 1:

Понедельник

11.15 – 12.40;

 

Группа 2:

Пятница

12.40 – 14.00;

Перемена 10 минут между занятиями

 

Содержание программы

Два года обучения

Первый год обучения, 72 часа

Вводное занятие (количество часов - 2);
Источники наших знаний об изобразительном искусстве (количество часов - 2)
Все о графике (правило, законы, приемы, техники, материалы) (количество часов - 2);
Упражнение (линия, тон в рисунке, штрих) (количество часов - 2);
"Пятно" в искусстве превращаем пятно в зверюшку (количество часов - 2);
Линия горизонта. Равномерное заполнение листа. Силуэт дерева (количество часов - 2);
Объем (количество часов - 2);
Живопись – искусство цвета. Первичные цвета, цветовая гамма (количество часов 2);
Техника работы акварелью (количество часов - 2);
Светлота и насыщенность, теплые и холодные цвета (количество часов - 2);
Упражнение (количество часов - 2);
Неброская и «неожиданная» красота в природе: кора дерева, пена волны, капли на ветках (количество часов - 2);
Рисуем дерево тампованием. Творческая работа на основе собственного замысла (количество часов - 4);

"Узоры на крыльях". Выбор и применение выразительных средств, для реализации собственного замысла в рисунке (количество часов - 6);
Линейные рисунки трав (с натуры, по памяти, по и по представлению – восприятие и передача красоты (количество часов - 4);
"Мой край родной" Передача настроения в творческой работе с помощью цвета, композиции (времена года)(количество часов - 8);
Виды и жанры искусства (количество часов - 2);
Взаимосвязь изобразительного искусства с музыкой, литературой. Творческая работа (количество часов - 6);
Декоративная композиция. «Красивые рыбы» (количество часов - 4);
Эстетическая оценка «Малой Родины»- творческая работа (количество часов - 4);
Зарисовки животных, птиц с характерными чертами (количество часов - 2);
Прекрасное в жизни и произведениях изобразительного искусства. Виды и жанры (количество часов - 2);
Рисование с натуры и по представлению жизни природы (количество часов - 8).

Второй год обучения, 72 часа

Вводная часть (количество часов - 4);
Основы рисунка. Изобразительные средства рисунка (количество часов - 8);
Основы цветоведения. Живопись – искусство цвета   (количество часов - 8);
Изображение растительного мира. Изображение животного мира  (количество часов - 8);
Основы композиции. Взаимосвязь элементов в произведении (количество часов - 8);
Орнамент. Стилизация (количество часов 8);
Основы декоративно-прикладного искусства. Приобщение к истокам (количество часов - 8);
Жанры изобразительного искусства: пейзаж портрет натюрморт (количество часов - 8);
Тематическое рисование (количество часов - 8);
Оформительские, творческие и выставочные работы (количество часов - 8).

Цели программы

Развитее творческих способностей обучающихся.

Результат программы

Первый год обучения

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

  • отличительные особенности основных видов и жанров изобразительного искусства;
  • ведущие элементы изобразительной грамоты – линия, штрих, тон в рисунке и в живописи, главные и дополнительные, холодные и теплые цвета;
  • об основах цветоведения, манипулировать различными мазками, усвоить азы рисунка, живописи и композиции.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • передавать на бумаге форму и объем предметов, настроение в работе;
  • понимать, что такое натюрморт, пейзаж, светотень (свет, тень, полутон, падающая тень, блик, рефлекс), воздушная перспектива, освещенность, объем, пространство, этюд с натуры, эскиз, дальний план, сюжет;
  • понимать, что такое линейная перспектива, главное, второстепенное, композиционный центр;
  • передавать геометрическую основу формы предметов, их соотношения в пространстве и в соответствии с этим – изменения размеров;
  • выполнять декоративные и оформительские работы на заданные темы;

В результате реализации программы обучающиеся будут решать следующие жизненно-практические задачи:

  • владеть гуашевыми, акварельными красками, графическим материалом, использовать подручный материал;
  • Ученик способен проявлять следующие отношения:
  • проявлять интерес к первым творческим успехам товарищей;
  • творчески откликаться на события окружающей жизни.

Второй год обучения

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

  • отдельные произведения выдающихся мастеров русского изобразительного искусства прошлого и настоящего.
  • особенности художественных средств различных видов и жанров изобразительного искусства.
  • закономерности конструктивного строения изображаемых предметов, основные закономерности наблюдательной, линейной и воздушной перспективы, светотени, элементы цветоведения, композиции.
  • различные приёмы работы карандашом, акварелью, гуашью.
  • знать деление изобразительного искусства на жанры, понимать специфику их изобразительного языка.
  • роль изобразительного искусства в духовной жизни человека, обогащение его переживаниями и опыт предыдущих поколений.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • применять на практике законы цветоведения, правила рисунка, живописи и композиции, чувствовать и уметь передать гармоничное сочетание цветов, тональные и цветовые отношения;
  • правильно определять размер, форму, конструкцию и пропорции предметов и грамотно изображать их на бумаге;
  • передать в работе не только настроение, но и собственное отношение к изображаемому объекту;
  • передавать в рисунке, живописи и сюжетных работах объем и пространственное положение предметов средствами перспективы и светотени;
  • наблюдать в природе и передавать в сюжетных работах влияние воздушной перспективы;
  • в сюжетных работах передавать движение;
  • искать наилучшее композиционное решение в эскизах, самостоятельно выполнять наброски и зарисовки к сюжету;
  • приобретет навыки творческого видения и корректного обсуждения выполненных работ.

В результате реализации программы обучающиеся будут решать следующие жизненно-практические задачи:

  • владеть гуашевыми, акварельными красками, графическим материалом, использовать подручный материал;
  • выполнять рисунки, композиции, панно, аппликации;
  • работать по репродукциям, картинам выдающихся художников и рисункам детей;
  • делиться своими знаниями и опытом с другими обучающимися, прислушиваться к их мнению;
  • понимать значимость и возможности коллектива и свою ответственность перед ним.

Особые условия проведения

Программа реализуется для учащихся МБОУ г. Иркутска СОШ № 3.

Материально-техническая база

Таблицы, книги по искусству, натюрмортный и методический фонд.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.