«Математика ОГЭ»

Восполнение недостающих знаний, отработка приемов решения заданий различных типов и уровней сложности вне зависимости от формулировки, а также отработка типовых заданий ОГЭ по математике на тестовом материале.

Педагоги

Копылова Светлана Станиславовна.

Педагог дополнительного образования.

Педагогический стаж: 30 лет.

Образование: высшее, Иркутский государственный университет им.А.А.Жданова, специальность: "Математика«.

Курсы повышения квалификации:

1) ГАУ ДПО ИРО «Институт развития и образования Иркутской области» : "Особенности смешанного обучения в сельской школе при реализации ФГОС«,36 часов,2020 год.

2) ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г.Саратов "Основы информационной безопасности детей«,22 часа, 2020 год.

3) ГАУ ДПО «Институт развития и образования Иркутской области»: «Развивающая речевая среда в образовательной организации как основа повышения культуры владения русским языком», 36 часов,2020 год.

4) «НПО ПрофЭкспортСофт» г.Брянск: "Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС",72 часа,2020 год.

Содержание программы

Один год обучения, 144 часа.

Числа и выражения (количество часов – 11);

Алгебраические выражения (количество часов – 15);

Уравнения и неравенства, системы(количество часов – 15);

Числовые последовательности(количество часов – 20);

Функции. Числовые функции (количество часов – 18);

Координаты на прямой и плоскости (количество часов – 20);

Геометрия (количество часов – 15);

Статистика и теория вероятностей (количество часов – 30);

 

Цели программы

Систематизация знаний и способов деятельности учащихся по математике за курс основной школы, подготовка обучающихся 9 класса к основному государственному экзамену по математике.

Результат программы

- Формирование навыков поиска математического метода, алгоритма и поиска решения задачи в структуре задач ОГЭ;

- Формирование навыка решения определенных типов задач в структуре задач ОГЭ;

- уметь работать с таблицами, со схемами, с текстовыми данными; уметь преобразовывать знаки и символы в доказательствах и применяемых методах для решения образовательных задач;

- приводить в систему, сопоставлять, обобщать и анализировать информационные компоненты математического характера и уметь применять законы и правила для решения конкретных задач;

- выделять главную и избыточную информацию, производить смысловое сжатие математических фактов, совокупности методов и способов решения; уметь представлять в словесной форме, используя схемы и различные таблицы, графики и диаграммы, карты понятий и кластеры, основные идеи и план решения той или иной математической задачи;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для исследования (моделирования) практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур.

Материально-техническая база

Ноутбук, проектор, демонстрационный экран, колонки