Программа «Современное естествознание и нанотехнологии»

Задания олимпиад и тематики междисциплинарного практикума по естествознанию и нанотехнологиям «Нанолаб-Практик» позволяют узнать больше о современном развитии науки и актуальных вопросах и технологиях, изучить возможности современных приборов и методик измерений. Кроме того, программа построена таким образом, чтобы расширить затрагиваемые области знаний, выйти далеко за рамки школьной программы и помочь найти учащимся собственные темы исследования, которые их заинтересуют с целью выполнения в дальнейшем собственного исследовательского или инженерного проекта, и построение индивидуальных траекторий обучения. Как показывает наша педагогическая практика, одного года активной работы в лаборатории достаточно, чтобы через год принять участие в Олимпиадах (победить в заочном этапе и пройти в финал), как в составе команды, так и в индивидуальном зачёте.

Педагоги

Просекина Ирина Геннадьевна, педагог дополнительного образования.

Образование: высшее.

  • Ростовский государственный университет, специальность «Физик», 1996 год.

Достижения:

  • кандидат физико-математических наук, доцент кафедры естественно-научной дисциплин Факультета бизнес-коммуникации и информатики ИГУ, генеральный директор ООО «Полюс-НТ» и руководитель ЦМИТ "STEM-Байкал«
    автор более 100 научных, образовательных и научно-популярных статей, руководитель и исполнитель научно-исследовательских программ и грантов;
  • соруководитель профиля «Интеллектуальные энергетические системы» для Олимпиады НТИ;
  • научный руководитель 80 победителей и призёров Всероссийских и региональных конкурсов проектной деятельности, и профилей ОНТИ по направлению "Наносистемы и наноинженерия«

Курсы повышения квалификации:

  • Программа для учителей физики из стран-участниц ОИЯИ в Европейской организации ядерных исследований Женева, 1–8 ноября 2015 года, 36 часов, European Organization for Nuclear Research (CERN), Объединенный институт ядерных исследований (ОИЯИ), Иннопрактика Центр национального интеллектуального резерва (ЦНИР);
  • Управление качеством образования. Основы проектной деятельности в области естествознания и нанотехнологий, 72 часа, Аналитический центр иркутского университета, июль 2015 года;
  • Конференция лауреатов Всероссийского конкурса учителей физики, математики, химии и биологии Фонда «Династия», 12,5 часов, 30 июня – 4 июля 2014 года.

 

Гуринович Наталья Сергеевна, химического факультета ИГУ.

Образование: высшее.

  • Иркутский государственный университет, химический факультет, специальность «Химик», 2015 год.

Достижения:

  • В разные годы выступала составителем задач и членом жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии, членом жюри регионального этапа.
  • Была членом жюри регионального этапа Межрегионального химического турнира, членом жюри конференции проектов школьников и студентов «Удивительный мир».
  • С 2019 года составитель задач по химии финального этапа Олимпиады НТИ по профилю «Композитные материалы». Научный руководитель команды победителей (2019/2020) и призёров (2018/2019) по профилю "Наносистемы и наноинженерия".

Расписание

Подгруппа Е20-22 (2 смена занятий в школе)

  • Вторник: 9:30–11:40 – Практикум в лаборатории (очный формат 120 мин)
  • Среда: 9:00–09:40 – Установочное занятие в дистанционном формате (40 мин). Просмотр и выполнение задания в любое удобное время.
  • Пятница: 9:00–10:30 – Семинар в дистанционном формате (80 мин).
  • Пятница: 19:00–20:30 – Дополнительное занятие в дистанционном формате (80 мин).
  • Суббота: 9:00–09:40 – Установочное занятие в дистанционном формате (40 мин). Просмотр и выполнение задания в любое удобное время.

 

Подгруппа Е20-21 (1 смена занятий в школе)

  • Вторник: 16:30–18:40 – Практикум в лаборатории (очный формат 120 мин).
  • Среда: 15:00–15:40 – Установочное занятие в дистанционном формате (40 мин). Просмотр и выполнение задания в любое удобное время.
  • Четверг: 16:30–18:00 – Семинар в дистанционном формате. Задачи (80 мин)
  • Пятница: 19:00–20:20 – Дополнительное занятие в дистанционном формате (80 мин)
  • Суббота: 15:00–15:40 – Установочное занятие в дистанционном формате (40 мин). Просмотр и выполнение задания в любое удобное время.

Содержание программы

Один год обучения, 297 часов

Введение и вводные лабораторные работы (количество часов – 54);

Теория и задачи по материалам Всероссийской инженерной олимпиады НТИ по профилю «Наносистемы и наноинженерия» и профилю «Композитные материалы» (количество часов − 18);

Теория и задачи по химии, физике, биологии, математике по материалам Всероссийской олимпиады «Нанотехнологии. Прорыв в будущее» по тематикам (количество часов − 66);

Методы исследования и методики анализа (количество часов − 48);

Междисциплинарный практикум по естествознанию и нанотехнологиям «Нанолаб-Практик» (количество часов − 111).

Цели программы

Введение в актуальные задачи современной науки и сферу нанотехнологий, освоение практических навыков работы в исследовательской лаборатории, изучение методов и способов решения олимпиадных задач (теоретических и практических) междисциплинарных олимпиад и конкурсов.

Результат программы

У учащихся в ходе освоения курса формируется чёткое представление об актуальных вопросах и открытых задачах современной науки и нанотехнологий, важность междисциплинарных исследований в современной науке. Курс развивает навыки решения междисциплинарных задач Всероссийской Интернет-олимпиада «Нанотехнологии – прорыв в Будущее!», и Всероссийской инженерной олимпиады НТИ по профилю «Наносистемы и наноинженерия» и профилю «Композитные материалы».

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

  • методы научного познания, его возможностях и актуальных задачах;
  • границы применимости различных измерительных методик и приборов;
  • многообразие химических превращений, разнообразие веществ вокруг нас;
  • физические и химические закономерности;
  • методы синтеза материалов.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • самостоятельно и дисциплинированно проводить опыты и эксперименты;
  • самостоятельно осуществлять поиск и анализ литературы;
  • планировать и проводить эксперименты.

У обучающихся будут развиты следующие личностные качества:

  • самостоятельный поиск и верификация информации;
  • целеустремлённость;
  • критическое мышление.

Материально-техническая база

  • Компьютер или ноутбук с доступом в интернет;
  • Оборудование лаборатории современного естествознания ЦМИТ «STEM-Байкал» и ЛАРНИТ (Лаборатории развития научно-инженерного творчества);
  • Сканирующий зондовый микроскоп NT-MDT NanoEducator II;
  • Сканирующий зондовый микроскоп NT-MDT NanoEducator NE-SPM;
  • Пиролитический реактор CVDomna;
  • Фотоаппарат Canon EOS 1200;
  • Весы электронные A&D (120g) EK-120i;
  • Микроскоп биологический исследовательский Steindorf 370-BF-Hg/HAL-R6;
  • Электронный термометр Testo Testo;
  • Электронный термометр Сhecktemp;
  • Портативный кондуктометр Hanna Instruments HI98308;
  • Портативный кондуктометр Hanna Instruments DIST;
  • Микроскоп оптический школьный;
  • Цифровой мультиметр «Сигнал Electronics» DT930N;
  • Видеокамера Panasonic;
  • Лотки желтые;
  • Штатив желтый;
  • Металлографический оптический микроскоп 40х-400х с фотоаппаратом;
  • Металлографический оптический микроскоп 50х-1500х с фотоаппаратом;
  • Вискозиметры лабораторные;
  • Осциллограф;
  • Водяная баня Liop;
  • Водяная баня LT34;
  • Нагревательная плитка;
  • Магнитная мешалка IKA;
  • Ультразвуковая ванна Elma;
  • Сушильный шкаф лабораторный;
  • Гомогенизатор лабораторный;
  • Лабораторный источник питания с набором проводов и зажимов;
  • Рефрактометры карманные;
  • Рефрактометр лабораторный;
  • Дистиллятор;
  • Спектрофотометр Leki 1201;
  • Пресс гидравлический;
  • Сосуд Дьюара;
  • Вытяжная система, с зондом, вентилятором и трубами;
  • Диспергатор лабораторный верктикальный со штативом и зажимами;
  • Эксикаторы;
  • Электронный термометр;
  • Портативный кондуктометр Hanna Instruments;
  • Весы электронные Ohaus Scout Pro (600g);
  • Дозатор пипеточный Thermo Scientific (ЛЕНПИПЕТ);
  • pH-метр, карманный;
  • pH-метр-иономер со сменными электродами;
  • Наборы для сборки молекул (биохимия, органические вещества);
  • Штативы лабораторные;
  • Калориметры карманные;
  • Весы прецизионные;
  • Ручные инструменты, принадлежности для хранения образцов и материалов;
  • Лабораторная посуда;
  • Осветители;
  • Фотооборудование и аксессуары для фото и видео лаборатории;
  • Хим. реактивы и материалы (нитинол, металлические пластины, пирографит, магниты, тестовые образцы, кристаллы и прочее);
  • Лабораторная мебель;
  • Ноутбуки;
  • Проектор.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.