Программа «От сердца к сердцу»

Едва ребенок начинает произносить первые звуки и слова, как тут же пытается напевать придуманные или ранее услышанные мелодии. Причем пение для многих детей является чуть ли не самым любимым занятием. И это очень здорово, ведь пение невероятно полезно для организма, и не только детского. Пение в хоровом коллективе социализирует детей. Взаимодействие в процессе пения, осознания ценности каждого участника коллективного исполнения произведения позволяет ребенку почувствовать собственную значимость и установить контакты со сверстниками и ребятами разных возрастов, объединенных одной целью, связанной с хоровым исполнением. Разновозрастный состав коллектива позволяет в процессе исполнения обучаться и взаимодействовать представителям разных возрастов. Заботливое отношение старших к младшим, «зрительный» пример возможностей голоса позволяет видеть ближайшие цели в вокальном и исполнительском искусстве, раскрепощает ребенка.

преподаватели

Копылова Екатерина Владимировна, педагог дополнительного образования, учитель музыки, МХК, ОРКСЭ, высшей квалификационной категории.

Образование: среднее профессиональное образование, высшее.

  • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ИГУ»), 2013 год, специальность «Религиоведение», квалификация религиовед, преподаватель;
  • Иркутское музыкально-педагогическое училище № 3, 1995 год, специальность «Музыкальное воспитание», квалификация учитель музыки, музыкальный руководитель

Курсы повышения квалификации:

  • ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», «Современные проблемы художественного образования», 2018 год;
  • ГАУ ДПО ИРО, дополнительная профессиональная программа «Повышение профессиональной компетенции педагогов эстетического цикла. ФГОС», 2018 год;
  • ГАУ ДПО ИРО, курс «Новые подходы к оцениванию образовательных результатов в условиях реализации ФГОС ОО: компетенция образовательной организации, 2019 год;
  • ГАУ ДПО ИРО, «Методика преподавания музыки в условиях реализации ФГОС », 2020 год.

Расписание

2 раза в неделю по 2 часа

Содержание программы

Три года обучения, 432 часа

Первый год обучения, 144 часа

Вводное занятие (количество часов – 2);

Вокально-хоровая работа (количество часов- 88);

Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов– 30);

Теоретико-аналитическая подготовка (количество часов–14);

Концертно-исполнительская деятельность (количество часов–10).

 

Второй год обучения, 144 часа

Вводное занятие (количество часов – 2);

Вокально-хоровая работа (количество часов – 86);

Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов – 26);

Теоретико-аналитическая подготовка (количество часов – 14);

Концертно-исполнительская деятельность (количество часов – 16).

 

Третий год обучения, 144 часа

Вводное занятие (количество часов – 2);

Вокально-хоровая работа (количество часов – 84 часов);

Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов – 24);

Теоретико-аналитическая подготовка (количество часов – 14);

Концертно-исполнительская деятельность (количество часов – 20).

Цели программы

Формирование личности через развитие эмоциональных, эстетических, интеллектуальных возможностей обучающихся c постепенным формированием профессиональных качеств исполнителя-вокалиста.

Результат программы

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

  • специфику работы в разновозрастном вокальном коллективе;
  • особенности исполнения a’capella и с музыкальным сопровождением;
  • специфику работы с микрофоном;
  • вокально-хоровую терминологию;
  • шедевры мировой и отечественной музыкальной культуры;
  • отечественных и зарубежных исполнителей: вокалистов, исполнителей джазовой, популярной, народной и рок-музыки;
  • понимать дирижерские жесты и следовать им;
  • жанры вокальной музыки;
  • типы дыхания;
  • исполнительскую культуру: поведение до, после и во время концерта;
  • гигиену певческого голоса;
  • элементарные основы музыкальной грамоты.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • пользоваться певческим дыханием;
  • работать по дирижерскому жесту;
  • исполнять произведения a’capella, в сопровождении инструмента (гитары, фортепиано), фонограммы с гармонической или мелодической поддержкой, бэк-вокалом.
  • исполнять многоголосные произведения с инструментальной поддержкой и без нее
  • распределять дыхание и делать кульминацию во фразе, работать на цепном дыхании;
  • пользоваться певческой установкой;
  • пользоваться мягкой и активной атаками звука как основными приемами звукообразования;
  • передавать голосом внутреннее эмоционально-образное состояние в соответствии с содержанием произведения;
  • передвигаться по сценической площадке во время исполнения;
  • давать критическую оценку своему исполнению;
  • импровизировать и сочинять мелодии на заданные интонации, темы, мелодико-ритмические модели, стихотворные тексты и др.;
  • исполнять образцы вокально-хоровой, народной, джазовой, рок-музыки русских и зарубежных композиторов в различных обработках с музыкальным сопровождением и без него.

 У обучающихся будут развиты следующие личностные качества:

  • коммуникативная культура;
  • творческая инициатива;
  • целеустремлённость;
  • трудолюбие;
  • культура личности;
  • навыки публичного выступления,
  • уважение;
  • тактичность;
  • эстетический вкус.

Особые условия проведения

Программа содержит индивидуальные занятия с вокалистами (0,5 часа в неделю, 18 часов в год).

Материально-техническая база

  • фортепиано;
  • компьютер, ноутбук с программами для работы с видео, аудиофайлами и нотным материалом;
  • звуковое оборудование: аудио-системы; микшерские пульты; радио-системы, микрофоны;
  • музыкальный инструментарий;
  • оборудование для выхода в Интернет;
  • методическая и дидактическая продукция;
  • фоно- и видеотека;
  • сценические костюмы.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.

Видео