Программа «Музыкальный серпантин»

Пение в хоре – средство общего музыкального развития. Oно воспитывает внимание, наблюдательность, дисциплинированность. Совместное исполнение песен, переживание их содержания, сплачивает учащихся в единый творческий коллектив.

Искусство пения – это правильное дыхание, которое способствует развитию грудной клетки, и является одним из важнейших факторов здоровой жизни. Голос, оздоравливаясь в процессе вокальной тренировки, оздоравливает весь организм.

преподаватели

Мерваезова Ольга Александровна, учитель музыки и педагог дополнительного образования.

Высшая квалификационная категория по должности педагог дополнительного образования. 

Образование: Иркутское музыкально-педагогическое училище № 3.

Курсы повышения квалификации:

  • ГАУ ДПО ИРО «Повышение профессиональной компетенции педагога эстетического цикла. ФГОС», 2017 год;
  • ГАУ ДПО ИРО «Методика преподавания музыки в условиях реализации ФГОС», 2020 год.

Награды:

  • Почётный работник общего образования РФ;
  • Победитель национального проекта образования «Лучший учитель РФ»;
  • медаль Департамента образования «За верность профессии»;
  • Почётная грамота Министерства образования ИО 2019 год;
  • Благодарность МЭРА за вклад в популяризацию хорового искусства и патриотическое воспитание подрастающего поколения, 2018год.

Статьи в сборниках ГАУ ИРО:

  • мастер-класс "Вокалотерапия", 2016 год;
  • "Пути развития творческих способностей учащихся на уроках музыки и во внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ,2017год;
  • "Интеграция урочной и внеурочной деятельности учителя музыки и ПДО", 2019 год.

Комарова Галина Романовна, педагог дополнительного образования.

Высшая квалификационная категория.

Образование: Иркутское музыкально-педагогическое училище № 3

Курсы повышения квалификация:

  • ГАУ ДПО ИРО "Повышение профессиональной компетенции педагога эстетического цикла. ФГОС", 2017 год;
  • Победитель (IIместо) Международного дистанционного конкурса "Эстетическое воспитание школьников в дополнительном образовании общеобразовательных учреждений", 2017год. 
  • Победитель (II место) Международного педагогического конкурса «Методический арсенал», номинация: "Здоровьесберегающие технологии", 2018год.
  • . Лауреат I степени Всероссийского конкурса для педагогов «Лучший мастер-класс». Название мастер – класса: "Работа над звукообразованием в детском хоре", 2018год.

Награды:

  • Грамота Министерства образования ИО, 2018 год;
  • Благодарственное письмо Департамента образования г. Иркутска, 2018 год;
  •  Благодарность МЭРА за вклад в популяризацию хорового искусства и патриотическое воспитание подрастающего поколения, 2018 год.

Статья " Секреты успешного вокалиста" в Первом интеллектуальном центре дистанционных технологий "Новое Достижение".

Расписание

Обучение проводится два раза в неделю.

Продолжительность занятия 90 мин. (2 ак. часа). Перерыв между занятий 10 мин.

Первая группа

Начало занятий: Пн - 14.35, Сб - 09.30

Вторая группа

Начало занятий: Ср - 11.50. Вс - 11.30

Третья группа

Начало занятий: Пн - 11.50. Ср - 11.50

Четвертая группа

Начало занятий: Пт - 11.50. Сб - 09.30

Пятая группа

Начало занятий: Ср - 14.35. Сб - 11.50

 

 

Содержание программы

Первый год обучения,144часов

  • Диагностика стартовых вокальных умений и навыков (количество часов – 6);
  • Интонация. Унисон (количество часов – 16);
  • Дикция и артикуляция. Ролевые игры (количество часов – 8);
  • Дыхание. Дыхательная гимнастика (количество часов – 16);
  • Музыкальная память. Музыкально-творческие игры (количество часов – 8);
  • Звуковедение и звукоизвлечение, фонопедические упражнения (количество часов – 20);
  • Элементарная теория музыки. Работа над репертуаром (количество часов – 34);
  • Элементы танцевальной культуры (количество часов – 24);
  • Концертная деятельность (количество часов – 12).

Второй год обучения, 216 часов

  • Диагностика стартовых вокальных умений и навыков (количество часов – 6);
  • Интонация. Унисон. расширение диапазона. Двухголосие (количество часов – 26);
  • Дикция и артикуляция. Ролевые игры (количество часов – 20);
  • Дыхание. Дыхательная гимнастика (количество часов – 22);
  • Музыкальная память. Музыкально-творческие игры (количество часов – 10);
  • Постановка голоса.Вокализация (количество часов – 18);
  • Эмоциональная окраска песен, нюансы (количество часов – 22);
  • Элементарная теория музыки (количество часов – 22);
  • Звуковедение и звукоизвлечение. Фонопедические упражнения (количество часов – 22);
  • Танцевальная культура (количество часов – 22);
  • Театр – экспромнт. Работа с микрофоном (количество часов – 12);
  • Концертная деятельность (количество часов – 14).

Третий год обучения, 216 часов

  • Диагностика стартовых вокальных умений и навыков (количество часов – 6);
  • Интонация. Двухголосие (количество часов – 28);
  • Дикция и артикуляция. Артикуляционная гимнастика (количество часов – 20);
  • Дыхание. Дыхательная гимнастика (количество часов – 22);
  • Работа над песнями (построчечное разучивание, сюжет, настроение, динамика) (количество часов – 52);
  • Танцевальная культура (количество часов – 20);
  • Культура поведения на сцене. Сценический имидж (количество часов – 16);
  • Музыкальный театр (количество часов – 16);
  • Творческая импровизация (количество часов – 12);
  • Концертная деятельность (количество часов – 24).

Четвертый год обучения, 216 часов

  • Диагностика стартовых вокальных умений и навыков (количество часов – 4);
  • Интонация.Двухголосие. Многоголосие (количество часов – 32);
  • Вокально-импровизационное творчество (количество часов – 30);
  • Работа с репертуаром (количество часов – 30);
  • Дыхание и звуковедение. Дыхательная гимнастика (количество часов – 30);
  • Танцевальные репетиции (количество часов – 20);
  • Музыкальный театр (количество часов – 20);
  • Сценическая культура (количество часов – 10);
  • Аккапельное пение (количество часов – 16);
  • Концертная деятельность (количество часов – 24).

Пятый год обучения, 216 часов

  • Диагностика стартовых вокальных умений и навыков (количество часов – 4);
  • Вокально-хоровая работа (количество часов – 20);
  • Сотворчество в подборе репертуара (количество часов – 10);
  • Развитие вокального мастерства (количество часов – 20);
  • Танцевальные репетиции (количество часов – 30);
  • Формирование сценического образа песни (количество часов – 20);
  • Расширение диапазона (количество часов – 20);
  • Музыкальный театр (количество часов – 30);
  • Вокальная импровизация (количество часов – 20);
  • Звуковедение. Звукоизвлечение. Полётность звука. Тембр (количество часов – 22);
  • Концертная деятельность (количество часов – 20).

Цели программы

Выявление и развитие творческих способностей учащихся средствами вокального пения.

 

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся будут знать и уметь:

  • особенности современной и классической музыки;
  • в достаточной степени владеть навыками одноголосного и многоголосного пения;
  • владеть исполнительскими навыками коллективного музицирования, т. е. петь в хоре, координируя своё исполнение с пением других (с точки зрения гармонического интонирования, динамики, тембра, метроритма и т. д.);
  • осмысленно, выразительно, художественно, эмоционально исполнять произведения по уровню сложности, предусмотренные программой;
  • уметь анализировать музыкальное произведение.

Особые условия проведения

Для обучающихся МБОУ г. Иркутска СОШ № 12

Материально-техническая база

  • зеркала;
  • музыкальный центр,
  • компьютер;
  • синтезатор,
  • фортепиано;
  • музыкально – шумовые инструменты (ложки, маракасы, металлофон, ксилофон, румбы...);
  • стационарная аппаратура ( магнитофон, усилитель звука, колонки, записи фонограмм, микрофон, видеокамера для записи концертов);
  • концертные костюмы, реквизит.

 

Стоимость

Обучение по программе бесплатное