Программа "Созвучие"

Музыка играет важную роль в жизни людей, а для детей первой возможностью выразить себя в мире становятся песни. Песня – это форма художественного отображения жизни, общения людей. Поэтому пение занимает важное место в жизни человека и принадлежит к основным видам исполнительства.

Обучение в рамках программы дает возможность школьникам увидеть жизнь в новых тонах и красках и приобщиться к  великому искусству музыки.

преподаватели

Пинчук Галина Николаевна, педагог дополнительного образования, учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

Образование: высшее, Иркутский государственный педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, 1990 год;

Стаж педагогической деятельности – 40 лет;

Повышение квалификации:

  • "Педагогическая деятельность в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Формирование познавательно-творческой, исследовательской, коммуникативной, рефлексивной и личностной компетенции педагога", 72 часа, 2015 год.
  • Сетевой институт дополнительного профессионального образования, «Современные педагогические технологии, формы и методы взаимодействия в процессе социализации детей с ограниченными возможностями здоровья», 36 часов, 2019 год.

  •  Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Иркутской области «Институт развития образования Иркутской области», «Управление качеством общего образования в условиях обновления ФГОС на основе модернизации технологий и содержания обучения, концепций преподавания учебных предметов», 36 часов, 2020 год.

Награды:

  • Значок «Отличник народного просвещения», решение №252 от 24.09.1996 года.

  •  Благодарственное письмо мэра Тайшетского района за профессиональное мастерство, педагогический талант, индивидуальный подход к каждому ребенку, творческое отношение к работе, энтузиазм,  2014 год.

     

Расписание

каждую среду 12.30-13.10, 1 академический час

каждый четверг 12.30-13.10, 1 академический час

Содержание программы

Первый год обучения, 68  часов.

  • Вводное занятие ( 1 – час); 
  • Знакомство ( 1 –час);
  • Пение специальных упражнений для развития слуха и голоса ( 4 – часа);
  • Формирование правильных навыков дыхания ( 4 – часа);
  • Дикция и артикуляция ( 4 – часа);
  • Ансамбль. Унисон ( 4 – часа);
  • Музыкально – исполнительская работа (10 - часов);                                                                                           
  • Ритм ( 4 – часа);
  • Сценическое движение ( 6 – часов);
  • Работа над репертуаром (4 – часа);
  • Отбор лучших номеров, репетиции (18-часов);
  • Концертная деятельность (6 – часов);
  • Итоговое  занятие. Творческий отчет (2 - часа)                                                                                                                                                                                    

Второй год обучения, 68 часов.

  • Вводное занятие (1- час );
  • Охрана голоса (1 – час);
  • Певческая установка (2 – часа);
  • Звукообразование (2 – часа);
  • Дыхание (4 – часа);
  • Дикция и артикуляция (4 – часа);
  • Ансамбль. Элементы двухголосья (4 – часа);
  • Музыкально – исполнительская работа (10 - часов);
  • Ритм и ритмический рисунок (4 – часа);
  • Сценическое движение (6 – часов);
  • Работа над репертуаром (4 – часа);
  • Отбор лучших номеров, репетиции (18 -часов);
  • Концертная деятельность ( 6 – часов);
  • Итоговое занятие, творческий отчет (2 – часа)

Третий год обучения, 68 часов.

  • Вводное занятие ( 1 –час);
  • Охрана голоса (1 – час);
  • Певческая установка (2 – часа);
  • Звукообразование (2 – часа);
  • Дыхание (4 – часа);
  • Дикция и артикуляция (4 – часа);
  • Ансамбль. Элементы двухголосья (4 – часа);
  • Музыкально – исполнительская работа ( 10 – часа);
  • Ритм и ритмический рисунок (4 – часа);
  • Сценическое движение (6 – часа);
  • Работа над репертуаром (4 –часа);
  • Отбор лучших номеров, репетиции (18 -часов);
  • Концертная деятельность ( 6 – часов);
  • Итоговое занятие. Творческий отчет (2 – часа)

Четвёртый год обучения, 68 часов.

  • Вводное занятие (1 – час);
  • Охрана голоса (1 - час);
  • Певческая установка (2 – часа);
  • Звукообразование (2 – часа);
  • Дыхание (4 – часа);
  • Дикция и артикуляция (4 – часа);
  • Ансамбль. Элементы двухголосья (4 – часа);
  • Музыкально – исполнительская работа ( 10 – часов);
  • Ритм и ритмический рисунок (4 – часа);
  • Сценическое движение (6 – часов);
  • Работа над репертуаром (4 – часа);                                                   
  • Отбор лучших номеров, репетиции (18 -часов);
  • Концертная деятельность ( 6 – часов);
  • Итоговое занятие. Творческий отчет (2 – часа)

                                                                                                      

Цели программы

Развивать творческую активность и самостоятельность детей, воспитывать эстетический вкус и  исполнительскую культуру.

Результат программы

обучающиеся будут знать:

  • основы вокально -исполнительских навыков;
  • правила пения;
  • виды дыхания;
  • музыкальные штрихи;
  • средства музыкальной выразительности;
  • особенности вокального выступления и поведения на сцене;

обучающиеся будут уметь:

  • применять правила пения на практике;
  • владеть основами вокальных навыков (дыхание, звукообразование, дикция);
  • петь чисто ансамблем в унисон;
  • применять упражнения на дикцию, дыхание, артикуляцию в работе над репертуаром;
  • сценически оформлять концертный номер;
  • воспроизводить несложный ритмический рисунок;
  • пользоваться исполнительскими навыками на сцене;
  • принимать участие в концертной деятельности;
  • уметь выразить отношение к музыке через внутреннее сопереживание.

     

Материально-техническая база

  • кабинет музыки;
  • персональный компьютер;
  • мультимедийный проектор;
  • экран;
  • фонотека;
  • музыкальный центр;
  • записи фонограмм в режиме «+» и "-";
  • электронное пианино;
  • микрофон;
  • нотный материал, подборка репертуара;
  • записи аудио, видео, формат CD, MP3;
  • записи выступлений, концертов.

 

  •  

Стоимость

обучение по программе бесплатное