Программа «Юный модельер»

Программа «Юный модельер» предоставляет возможность обучающимся не только изучить способы конструирования швейных изделий, но и применить их, сочетая с различными техниками декоративно-прикладного искусства, например, при проектировании предметов одежды, интерьера, и всего того, что окружает нашу жизнь.

В процессе реализации программы «Юный модельер» осуществляется межпредметная связь: изобразительное искусство, черчение, история, технология, несомненно, это является средством разностороннего развития способностей детей. Причём, интеграция предметов является не простым сложением знаний по нескольким дисциплинам, а объединяет, систематизирует, расширяет знания и служит основой развития познавательного интереса.

Педагоги

Халилова Дарёна Аркадьевна, педагог дополнительного образования.

Педагогический стаж: 1 год.

Образование высшее:

ФГБОУВО «Бурятская государственная сельско-хозяйственная академия» по специальности «Государственное и муниципальное управление».

Содержание программы

Содержание 1 год обучения – 204 часа

  • Материаловедение – 14 часов;
  • Ручные швейные работы – 24 часа;
  • Машинные работы – 62 часа;
  • Моделирование одежды – 16 часов;
  • Конструирование одежды – 14 часов;
  • Изготовление изделий из хлопчатобумажных тканей – 74 часа. 

 

Содержание 2 год обучения – 216 часов

  • Материаловедение – 16 часов;
  • Техника лоскутной мозаики – 32 часа;
  • Конструирование одежды – 34 часа;
  • Моделирование одежды – 34 часа;
  • Технология изготовления одежды – 34 часа;
  • Изготовление одежды для себя – 66 часов.

 

Содержание 3 год обучения – 216 часов

  • Материаловедение – 16 часов;
  • Лоскутная техника и техника аппликация – 34 часа;
  • Художественное оформление одежды – 34 часа;
  • Конструирование и моделирование одежды – 34 часа;
  • Костюм – язык социального общения- 98 часов.

Цели программы

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей на основе освоения ими технологии по конструированию и моделированию одежды.

Задачи реализации программы

Обучающие задачи:

  • познакомить детей с новыми терминами и понятиями в области дизайна одежды;
  • обучить детей способам конструирования швейных изделий;
  • обучить детей различным техникам декоративно-прикладного творчества, практическим навыкам и приёмам изготовления декорирования изделий, проектированию швейных изделий, предметов быта;
  • познакомить с основными законами композиции и цветоведения;
  • сформировать у обучающихся теоретические знания и практические навыки работы в черчении, в различных видах дизайна и изобразительного творчества.

Развивающие задачи:

  • развивать творческие способности детей (воображение, художественно-образное мышление, фантазия, зрительное восприятие чувство цвета, формы, композиционной культуры;
  • развивать инженерные способности детей посредством построения чертежей, необходимых для изготовления выбранного изделия;
  • развивать коммуникативные, рефлексивные умения и навыки обучающихся;
  • развивать у детей художественный и эстетический вкус.

Воспитательные задачи:

  • содействовать организации содержательного досуга детей;
  • прививать интерес к культуре своей Родины, к истокам народного и современного творчества;
  • воспитывать доброжелательное отношение к окружающим;
  • формировать потребность в самоорганизации и здоровом образе жизни.

Результат программы

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

  • содержание профессии дизайнера;
  • технологические свойства современных текстильных материалов;
  • законы композиции и цветоведения;
  • основы техник ДПИ: ручное шитье, пэчворк, аппликация;
  • технологическую последовательность и поузловую обработку изделий;
  • правила подготовки и проведения примерки и устранения дефектов;
  • особенности работы со сложными тканями;
  • требования к качеству готового изделия;
  • компоненты творческого проекта.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • выполнять эскизы моделей с учётом современного направления моды;
  • правильно раскроить материал, используя выкройки и шаблоны;
  • работать индивидуально с методическими картами;
  • изготавливать поделку, сувенир с использованием техник ДПИ;
  • выполнять простые эскизы изделий и отделки;
  • выполнять раскрой ткани с направленным рисунком, ворсом;
  • проводить примерку и устранять дефекты;
  • выполнять декорирование с использованием современных материалов;
  • разрабатывать и изготавливать собственную коллекцию одежды;
  • строить доверительные отношения на основе сотрудничества и доброжелательности в коллективе.

 

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимо:

  • Помещения: учебный кабинет для проведения групповых и индивидуальных учебных занятий, актовый зал для проведения отчетных выставок и итоговых мероприятий;
  • Швейное оборудование и инструменты;
  • Ткани и швейная фурнитура;
  • Плакаты: «Техника безопасности при работе с электроприборами», «Техника безопасности при работе с колющими и режущими инструментами», «Виды орнамента», «Цветовой круг», «Примеры построений перспективного изображения;
  • Наглядные пособия: «Этапы выполнения элементов композиции», «Объемная аппликация. Этапы выполнения», «Оформление изнаночной стороны панно», "Поузловая обработка изделия";
  • Демонстрационный материал: фотоальбом выставочных работ, образцы изделий;
  • Канцтовары.