Программа «Изобретатели и фантазеры»

Программа кружка построенная на принципах развивающего обучения, направлена на развитие личности ребенка: умения сравнивать и обобщать собственные наблюдения, на совершенствование речи дошкольников, их мышления, творческих способностей, культуры чувств.

преподаватели

Еремина Юлия Борисовна, воспитатель первой квалификационной категории.

Стаж работы – 24 года.

Образование среднее-специальное: "Ангарское педагогическое училище", специальность "Дошкольное воспитание", квалификация "Воспитатель в дошкольных учреждениях".

Курсы повышения квалификации:

  • ООО «Инфоурок» программа « Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду» 108 часов, 2020.

  • ООО «Инфоурок»  программа «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогических процессах дошкольной образовательной организации» 72 часа, 2020.

Содержание программы

Первый год обучения: 36 часов.

  •  Развитие управляемого образного мышления (количество часов - 6);
  •  Развитие причинно-следственного логического мышления (количество часов - 6);
  •  Развитие  творческого воображения (количество часов - 6);
  •  Развитие функционального мышления (количество часов - 5);
  •  Развитие системного мышления (количество часов - 6);
  •  Основные понятия и инструменты ТРИЗ (количество часов - 5);
  •  Совместные проекты с родителями (количество часов - 2).

 Второй год обучения: 36 часов

  • Развитие управляемого образного и ассоциативного мышления (количество часов - 4);
  • Развитие причинно-следственного логического мышления (количество часов - 4);
  • Развитие  творческого воображения (количество часов - 10);
  •  Развитие функционального мышления (количество часов - 4);
  • Развитие системного мышления (количество часов - 4);
  • Метод решения изобретательных задач (количество часов - 6);
  • Учебный проект (количество часов - 4).

Цели программы

Развитие творческих способностей дошкольников на основе использования инструментов ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), формирование целостной картины мира как основы для творческой деятельности.

Результат программы

По завершению первого года обучения по программе  воспитанники будут знать:

  • структуру паспорта объекта на основе модели «Элемент – Имена признаков – Значения признаков»
  • простые приемы фантазирования (преобразования объектов);
  • правила сужения поискового поля;
  • понятия «взаимодействие» и «конфликтующая пара».

будут уметь:

  • описывать объекты в различных модальностях, с опорой на различные каналы восприятия;
  • изменять образ объекта, создавать новый образ на базе собственного опыта и описывать результат;
  • системно описывать объект на базе системного оператора и модели «Элемент – имена признаков – значения признаков» (ЭИЗ);
  • устанавливать связи между объектами, пользуясь моделью «взаимодействие».

 По завершению второго года обучения по программе воспитанники будут знать:

  • структуру системного оператора (многоэкранной схемы талантливого мышления);
  • правила формулирования идеального конечного результата (ИКР) и противоречий;
  • способы разрешения противоречий;
  • критерии оценки решений.

будут уметь:

  • выявлять и системно описывать ресурсы систем в рамках заданной проблемной ситуации;
  • формулировать идеальный конечный результат и противоречия;
  • разрешать противоречия и получать идею решения;
  • оценивать идеи решения по предложенным критериям.
  • выделять возможно больше свойств и функций систем; выделять свойства и функции систем, необходимые для решения задачи; переносить свойства и функции одной системы на другие.
  • прогнозировать изменения систем во времени (линия прошлое - настоящее –будущее).

Материально-техническая база

  • предметные картинки: «Одежда», «Времена года», «Животные», «Овощи», «Фрукты», «Посуда» и т.д.
  • «Игрушка» (действующее лицо занятия);
  • комплект дидактических пособий - «Расскажи – ка» (форма, цвет, размер), Птицы, Насекомые, Ягоды. (картотека мнемотаблиц).
  • стимульный и бросовый материал - шишки, каштаны, коробочки, крышки.
  • игровые пособия для проведения подвижных и творческих – маски, настольный театр,  кукольная одежда, мячи, детская посуда.
  • пособие «Системный оператор», «Круги Луллия», «Модель Мира», «Домик».
  • Фонотека: музыкальные произведения классических и детских композиторов.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное