Программа «Живая планета»

преподаватели

Вайцель Екатерина Александровна, педагог дополнительного образования.

Педагогический стаж 15 лет.

Образование высшее.

Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова, специальность – биология.

Курсы повышения квалификации:

ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС», 72 часа, 2019 год;
Общество с ограниченной ответственностью «Центр онлайн – обучения Нетология – групп», «Преподавание химии с учётом перспективной модели ФГОС – 2020», 36 часов, 2019 год;
ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Смешанное обучение в условиях современной цифровой образовательной среды», 72 часа, 2019 год;
ГАУ ДПО Иркутской области "Региональный институт кадровой политики и непрерывного профессионального образования" "Подготовка региональных экспертов по стандартам WORLDSKILLS RUSSIA" (в форме стажировки) 72 часа, 2019 год.

Достижения воспитанников в 2019-2020 учебном году:

2 победителя, 3 призера в муниципальной научно-практической конференция "Шаг в будущее";
Призер в международном конкурсе исследовательских работ школьников "Research start 2019-2020".

Занятия проводятся три раза в неделю, по два часа с перерывом в 10 минут.

Один год обучения, 204 часа

Для учащихся 7-10 лет

Для учащихся 11-15 лет

Правила работы в лаборатории (2 часа);
Значение исследовательских работ в системе естественнонаучных дисциплин (96 часов);
Общее знакомство с цифровыми лабораториями (80 часов);
Практикум с использованием цифровых лабораторий PASCO (26 часов).

Для учащихся 16-17 лет

Правила работы в лаборатории (2 часа);
Значение исследовательских работ в системе естественнонаучных дисциплин (28 часов);
Общее знакомство с цифровыми лабораториями (112 часов);
Практикум с использованием цифровых лабораторий PASCO (62 часа).

Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся.

Обучающиеся будут уметь:

самостоятельно планировать и проводить научный эксперимент;
работать с цифровым оборудованием;
обрабатывать и интерпретировать полученные данные;
принимать решения;
формировать альтернативные подходы к решению проблем;
критически относиться к результатам своей деятельности;
оценивать состояние окружающей среды;
прогнозировать ближайшие вероятные последствия влияния человека на окружающую среду.

Обучающиеся приносят на занятия тетрадь и ручку для ведения дневника наблюдений.

Обучение по программе бесплатное.