Программа «Мой товарищ – спорт!»

Если вы хотите, чтобы ваши дети усвоили простые и усложненные игры, направленные на развитие координации, скорости движения, быстроту реакции, способности ориентироваться в пространстве. С обязательным условием соблюдения правил. Тогда приходите к нам.

Педагоги

Троценко Ирина Даниловна,  педагог дополнительного образования.

Педагогический стаж 28 лет.

Образование:

  • средне - специальное, Усолье-Сибирское педагогическое училище, 1992 год, специальность учитель начальных классов, организатор детского коллектива;
  • высшее, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный университет», 2009 год, квалификация учитель–логопед.

Курсы повышения квалификации:

  • «Актуальные вопросы в деятельности учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС», 108 часов, 2019 год, г. Петрозаводск;
  • "Оказание первой помощи", 36 часов, 2019 год, г. Екатеринбург;
  • "Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций", 18 часов, 2020 год, г. Саратов;
  • "Основы обеспечения информационной безопасности детей", 22 часа, 2020 год, г. Саратов;
  • "Организация деятельности педагогических работников по классному руководству", 17 часов, 2020 год, г. Саратов;
  • «Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях" в объёме 16 часов, 2020 год, г. Саратов

Расписание

2020-2021 учебный год

Вторник, четверг с 14.00 до 14.40

Содержание программы

Программа обучения 1 год, 68 часов

  • Вводное занятие 1 час;
  • Игры по выбору детей 2 часа;
  • Игры-догонялки 14 часов;
  • Игры народов мира 6 часов;
  • Игры на внимание 10 часов;
  • Игры на свежем воздухе 20 часов;
  • Занятия-инсценировки 8 часов;
  • Эстафеты 7 часов.

Цели программы

 Сформировать у младших школьников мотивацию сохранения и приумножения здоровья посредством занятий основами спортивных игр.

 

 

Результат программы

 В результате освоения программы обучающиеся будут знать:

  • названия подвижных игр, инвентарь, оборудование;
  • правила поведения и безопасности во время занятий физическими упражнениями и играми;
  • правила подбора одежды и обуви для занятий;
  • терминологию, связанную с проведением игр, ритмических занятий;
  • основные вопросы гигиены;
  • особенности воздействия двигательной активности на организм человека;
  • правила оказания первой помощи;
  • способы сохранения и укрепление здоровья;

уметь:

  • передвигаться различными способами (ходьба, бег, прыжки) в разных ситуациях;
  • выполнять упражнения (с предметами и без) для развития основных физических качеств;
  • выражать в движении характер музыки и ее настроение;
  • организовывать и самостоятельно проводить со сверстниками подвижные игры и соревнования;
  • оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, проявлять доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения.

 

Особые условия проведения

Отсутствие медицинских противопоказаний.

Материально-техническая база

  • мячи;
  • обручи;
  • маты;
  • ракетки;
  • гантели;
  • кегли.