Программа «Мозаика»

В обучение театральному искусству включены элементы инклюзивного обучения, поэтому программа дополнена специальными тренингами и упражнениями, расширена тема программы подготовки к выходу на сцену «Актерское мастерство». Деятельность детей в объединении является коллективным творчеством, поэтому программа ориентирована на применение широкого комплекса групповых упражнений и тренингов. В структуру программы входят два образовательных блока – теория и практика.

Педагоги

Кашулина Наталья Алексеевна, педагог дополнительного образования, учитель первой квалификационной категории. Стаж работы 23 года. Имеет высшее образование, в 2000 году окончила Иркутский государственный педагогический университет, факультет психологии.

Содержание программы

Первый год обучения, 216 часов:

  • Знакомство с понятием театра как вида искусства - 4 часа
  • Сценическая речь - 62 часа
  • Основа вокального исполнения - 24 часа
  • Ритмопластика - 22 часа
  • Репетиционная деятельность - 96 часов
  • Промежуточная аттестация - 8 часов

Второй год обучения, 216 часов:

  • Знакомство с жанрами театрального искусства - 2 часа
  • Ритмопластика - 54 часа
  • Основа вокального исполнения - 20 часов
  • Сценическая речь - 38 часов
  • Репетиционная деятельность - 96 часов
  • Промежуточная аттестация - 6 часов

Третий год обучения, 216 часов:

  • Ритмопластика - 56 часов
  • Основа вокального исполнения - 20 часов
  • Сценическая речь - 38 часов
  • Репетиционная деятельность - 96 часов
  • Промежуточная аттестация - 6 часов

Цели программы

Повышение занятости детей в свободное время, поддержка и развитие одаренных детей, развитие мотивации личности к познанию и творчеству, социализация детей из групп социального риска.

Результат программы

К концу обучения учащиеся должны знать:

  • Основы поведения в театральном коллективе.
  • Общие этапы подготовки театрального спектакля.
  • Основы сценического движения.
  • Театральную лексику.
  • Основные правила декламации и сценической речи.
  • Основные правила актёрской игры.
  • Правила оформления театральной площадки.
  • Включение творческих навыков мышечного внимания.
  • Интонационно-мелодические средства сценической речи.
  • Выразительность речи и подлинность поведения в сценических условиях.
  • Жесты (природа жеста, недостатки жеста).
  • Общение – взаимодействие партнёров.

Материально-техническая база

  • Ноутбук;
  • усилитель и динамики;
  • проектор;
  • осветительная аппаратура;
  • иллюстративный и демонстрационный материал