Программа «Истоки»

У каждого человека есть своя малая Родина, поэтому очень важно знать историю своего города, школы, семьи, свои корни. Школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей у обучающихся коммуникативные способности, навыки исследовательской деятельности, умение работать с архивными документами, формирующей навыки публичного выступления. Школьный музей – это не только создание экспозиций, это исследовательская работа, направленная на повышение образования, нравственное воспитание и формирование исторического сознания, что может быть достигнуто с помощью различных форм музейной деятельности.

Педагоги

Лактионова Галина Юрьевна, педагог дополнительного образования, учитель истории и обществознания; руководитель школьного музея.

Стаж работы: 14 лет.

Образование высшее, Иркутский государственный университет, 2014 год.

Содержание программы

1 год обучения, количество часов 216.

  • Введение (количество часов 18)
  • Исследовательская деятельность (количество часов 24)
  • Поисковая деятельность (количество часов 26)
  • Работа с архивными документами (количество часов 24)
  • Подготовка и проведение экскурсии по школьному музею (количество часов 22)
  • Исследовательская работа (количество часов 52)
  • Создание презентации (количество часов 68)
  • 2 год обучения, количество часов 216:
  • Исследовательская деятельность (количество часов 104)
  • Экскурсионная работа (количество часов 26)
  • Комплектование фонда школьного музея (количество часов 18)
  • Проект «История моей семьи в истории села» (количество часов 30)
  • Участие в школьных массовых мероприятиях (количество часов 16)
  • Участие в Фестивале музеев «Усольская маёвка» (количество часов 22)

Цели программы

Вовлечение детей в исследовательскую, поисковую краеведческую деятельность через изучение истории и культуры родного края, семьи, школы. 

Результат программы

Дети будут знать:

  • основы музейной работы;
  • методы и приёмы работы экскурсовода.

Будут уметь:

  • делать описание музейных экспонатов;
  • проводить музейные экскурсии;
  • работать с историческими источниками;

Будут развиты следующие личностные качества:

  • умение ставить и достигать цель, планировать деятельность;
  • инициативность, неординарность;
  • умение сопереживать участникам исторических событий, определять своё личное отношение к тем событиям.

Материально-техническая база

Музейные витрины, экспонаты школьного музея, ноутбук, мультимедийный проектор.