Программа «Звуки музыки»

  • (3)

Творчество, соприкоснувшись с внутренним миром ребёнка, может сильно повлиять на него совершенно неожиданным образом и дать по-хорошему непредсказуемый результат. В процессе обучения детей вокалу развиваются музыкальные способности: музыкальный слух, память, чувство ритма.

Данная программа направлена на приобретение знаний, умений и навыков, способствующих развитию вокально-певческих возможностей, расширение опыта эмоционально-ценностного отношения к произведениям вокального искусства.

 

 

 

 

 

преподаватели

Румянцева Элина Викторовна, педагог дополнительного образования.

Образование: высшее.

Иркутский государственный педагогический университет, 1998 г., музыкальное образование.

Педагогический стаж: 3 года.

Курсы повышения квалификации:

  • ГАО ДПО ИРО, «Методика преподавания музыки в условиях реализации ФГОС», удостоверение 72 часа, 2020 год.

Расписание

Занятия проводятся два раза в неделю по 2 академических часа для каждой группы. Для солистов предусмотрен дополнительный 1 академический час в неделю

Содержание программы

1 год обучения (144 часа):

  • Вводное занятие (количество часов-2);
  • Вокально-хоровая работа (количество часов −92);
  • Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов – 14);
  • Теоретико-аналитическая работа (количество часов −13);
  • Концертно-исполнительская деятельность (количество часов −23).

2 год обучения (144 часа):

  • Вводное занятие (количество часов −2)
  • Вокально-хоровая работа (количество часов −80);
  • Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов – 12);
  • Теоретико-аналитическая работа(количество часов −20);
  • Концертно-исполнительская деятельность (количество часов −30).

Цели программы

Развитие певческих способностей и личностных качеств детей с помощью занятий вокалом в условиях дополнительного образования.

 

 

Результат программы

Учащиеся будут знать:

  • виды атак певческого дыхания;
  • понятие грудного и головного регистра;
  • принцип работы в студии и на сцене с микрофоном;

Учащиеся будут понимать:

  • элементарные дирижерские жесты (момент вдоха, начало звуковедения, снятие);
  • принцип работы с фразировкой, чувствовать кульминацию и настроение песни;

Учащиеся будут уметь:

  • пользоваться разными видами атак певческого дыхания;
  • петь без сопровождения отдельные попевки и фразы из песен; петь легким звуком, без напряжения;
  • петь выразительно, осмысленно, в спокойном темпе музыкальные композиции с ярко выраженной конкретной тематикой игрового характера;
  • слышать и определять стиль/жанр песни.

Материально-техническая база

  • Интерактивная доска.
  • Проектор.
  • Магнитная доска.
  • Фортепиано.
  • Музыкальные инструменты (ксилофон, барабан, кастаньеты, ложки, маракасы).
  • Электронное пианино "Cassio".
  • Аппаратура для выступлений под микрофоны.
  • Ноутбук.

Электронные ресурсы для учащихся:

  • http://www.kakprosto.ru/kak-118131-kak-trenirovat-vokal, Советы, как тренировать вокал.
  • http://www.knyazhinskaya.ru/pages/upr.php, Упражнения для тренировки дыхания.
  • http://xn–k1agg.net/?view=voice-mode, Гигиена и режим певца.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.

Видео