Программа «Триумф»

Пение является наиболее активной, действенной и доступной формой музыкального обучения. Ведь в процессе совместного исполнения у ребят развиваются не только музыкальные способности, такие, как слух, память, чувство ритма, осваиваются ансамблевые навыки, но также способности, имеющие большое значение в общем развитии ребенка: воображение, творческая активность, критическое мышление, целеустремленность, осваиваются ансамблевые навыки, взаимовыручка.  Пение развивает художественный вкус детей, расширяет их музыкальный кругозор, способствует повышению культурного уровня.

 

 

преподаватели

Косорова Ирина Анатольевна, педагог дополнительного образования.

 

Первая квалификационная категория.

Стаж педагогической работы 17 лет.

Средне-профессиональное образование, Иркутское музыкально-педагогическое училище № 3, специальность "Музыкальное воспитание".

 

Содержание программы

Один год обучения, 72 часа

  • Понятия о звуке (высота звука, диапазон, тембр голоса) (количество часов - 8)
  • Развитие слуха по системе Кирюшина (количество часов - 14)
  • Развитие чувства ритма (количество часов - 15)
  • Работа над вокальным дыханием (количество часов - 15)
  • Работа над формированием вокального тембра (количество часов - 16)
  • Репетиции ансамбля (количество часов - 4)

Второй год обучения, 72 часа

  • Правильное формирование звука (количество часов - 12)
  • Работа над дикцией и орфоэпией (количество часов - 14)
  • Работа с техническими средствами (с микрофоном, фонограммой, запись в студии) (количество часов - 20)
  • Репетиции ансамбля (количество часов - 26)

Цели программы

Раскрытие и развитие вокально-певческих навыков у детей.

 

Результат программы

В результате освоения данной программы обучающиеся будут знать/уметь:

  • формирование основных вокальных навыков;
  • умение  анализировать свой образ в песне;
  • умение взаимодействовать в группе; 
  • желание и готовность к углубленному изучению культурных наследий эстрадного искусства;
  • формирование знаний о способах развития основных речеголосовых навыков.
  • петь звонко, напевно, чисто интонировать мелодию;
  • выразительно исполнять различные по характеру вокальные произведения;
  • постепенно переходить к исполнению более сложных вокальных произведений, к песням с более широким диапазоном.

Материально-техническая база

  • Фортепиано;
  • микрофоны;
  • ноутбук;
  • акустическая аппаратура.