Программа «Бумажный конструктор»

  • (3)

Познакомим детей с основами конструирования на основе изготовления несложных моделей техники и архитектурных объектов из бумаги, картона: военной и гражданской техники (лодки, автомобили, самолеты, танки), роботов, жилых домов, общественных зданий, технических сооружений.

Учащимся предлагается не только создать поделки, но и варианты игр, соревнований с ними, что является мотивацией к мыслительной и трудовой деятельности. На занятиях осуществляется развитие интереса к техническому моделированию, развитие образного и логического мышления, освоение навыков работы с различными материалами, инструментами и приспособлениями ручного труда. 

Педагоги

Замараева Наталья Петровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Стаж педагогической работы – 28 лет.

Образование высшее: Иркутский государственный университет им А.А. Жданова, специальность: "Географ, учитель географии".

Призер областных, региональных, всероссийских конкурсов профессионального мастерства.

Содержание программы

Один год обучения, 144 часа.

Оригами (количество часов – 16);

Конструирование из бумаги плоских игрушек (количество часов – 12);

Конструирование из бумаги объемных поделок (количество часов – 24);

Оружие из бумаги (количество часов – 8);

Новогодняя мастерская (количество часов – 10);

Конструирование простейших моделей транспорта (судов, самолетов, автомобилей, военной и космической техники) (количество часов – 74).

.

Цели программы

Способствовать развитию личности ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями через занятия начальным техническим моделированием с элементами художественного конструирования.

 

Результат программы

В результате освоения данной программы, учащиеся будут знать:

  • Правила техники безопасности работы с инструментами ручного труда;
  • название, назначение и элементарные свойства материалов, используемых при работе, доступные способы их обработки;
  • условные обозначения, линии чертежа;
  • устройство и свойства простейших моделей техники и игрушек самоделок;
  • название и назначение окружающих и часто встречающихся технических объектов;
  • основные элементы художественного конструирования и оформления изделий.

В результате освоения данной программы, учащиеся будут уметь:

  • Определять основные части изготавливаемых макетов и моделей и правильно произносить их названия;
  • распределять труд по операциям;
  • работать с шаблонами и схемами;
  • производить сборку при помощи клея, ниток, проволоки, щелевых замков и так далее;
  • оформлять изделия, придавать законченный вид.

Материально-техническая база

  • Магнитно – графитная доска;
  • Видео – и аудио – аппаратура;
  • Информационное обеспечение: специальная и художественная литература по тематическим разделам программы;
  • Дидактические материалы: чертежи, схемы, шаблоны, образцы готовых работ, иллюстрации, плакаты.