Программа «Вокальный»

Программа «Вокальный»  позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию целого комплекса умений, совершенствованию певческих навыков, помогает реализовать потребность в общении.

Занимаясь в вокальном объединении, обучающиеся получают не только вокальную подготовку, но и знакомятся с шедеврами современной и классической музыки, знакомятся с музыкально грамотой, приобретают навыки выступления пред зрителями, развивают умственные и физические центры организма в целом.

преподаватели

Лыкова Любовь Николаевна, педагог дополнительного образования.

Первая квалификационная категория.

Педагогический стаж – 35 лет.

Повышение квалификации:

2018 г. – ГБПУ «Иркутский региональный колледж педагогического образования», «Особенности организации и проектирования образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС», 96 ч.

Содержание программы

часов.Первый год обучения – 144 часа.

  • Вводное занятие, прослушивание голосов – 4 часа.
  • Певческая установка – 5 часов.
  • Распевание − 12 часов.
  • Дирижерские жесты −3 часа.
  • Унисон – 15 часов.
  • Вокальная позиция, звуковедение, дикция, двухголосие – 21 час.
  • Работа малыми подгруппами −16 часов.
  • Сводные репетиции – 13 часов.
  • Основы музыкальной грамоты – 5 часов.
  • Развитие музыкального слуха, музыкальной памяти – 4 часа.
  • Развитие чувства ритма – 4 часа.
  • Беседа о гигиене певческого голоса – 2 часа.
  • Народное творчество – 4 часа.
  • Беседа о творчестве композиторов – классиков – 4 часа.
  • Просмотры видеозаписи выступления детей на Евровидении 3 часа.
  • Игры на сплочение коллектива – 4 часа.
  • Открытое занятие – 2 часа.
  • Праздники, выступления, экскурсии, концерты – 6 часов.
  • Промежуточная аттестация – 4 часа.

 

Второй год обучения – 216 ч.

  • Вводное занятие, прослушивание голосов – 6 часов.
  • Певческая установка – 5 часов.
  • Распевание – 11 часов.
  • Дирижерские жесты – 3 часа.
  • Унисон − 15 часов.
  • Вокальная позиция, звуковедение, дикция − 30 часов.
  • Двухголосие – 10 часов.
  • Работа малыми подгруппами – 20 часов.
  • Сводные репетиции – 30 часов.
  • Основы музыкальной грамоты – 14 часов.
  • Развитие музыкального слуха. Музыкальной памяти – 10 часов.
  • Развитие чувства ритма – 15 часов.
  • Беседа о гигиене певческого голоса – 3 часа.
  • Народное творчество – 6 часов.
  • Беседа о творчестве композиторов – классиков – 6 часов.
  • Просмотры видеозаписи выступления детей на Евровидении −2 часа.
  • Игры на сплочение коллектива −1 час.
  • Открытое занятие – 3 часа.
  • Праздники, выступления, экскурсии, концерты – 8 часов.
  • Промежуточная аттестация – 6 часов.

 

Третий год обучения – 216 ч.

  • Вводное занятие, прослушивание голосов – 6 часов.
  • Певческая установка − 5 часов.
  • Распевание – 11 часов.
  • Дирижерские жесты − 3 часа.
  • Унисон − 15 часов.
  • Вокальная позиция, звуковедение, дикция − 30 часов.
  • Двухголосие – 10 часов.
  • Работа малыми подгруппами – 20 часов.
  • Сводные репетиции – 30 часов.
  • Основы музыкальной грамоты − 14 часов.
  • Развитие музыкального слуха, музыкальной памяти – 10 часов.
  • Развитие чувства ритма – 15 ч.
  • Беседа о гигиене певческого голоса −3 часа.
  • Народное творчество – 6 часов.
  • Беседа о творчестве композиторов – классиков – 6 часов.
  • Просмотры видеозаписи выступления детей на Евровидении – 2 часа.
  • Игры на сплочение коллектива − 1 час.
  • Открытое занятие – 3 часа.
  • Праздники, выступления, экскурсии, концерты – 8 часов.
  • Промежуточная аттестация – 6 часов.
 

Цели программы

Приобщение ребенка к искусству сольного пения и пения в вокальной группе, развитие мотивации к творчеству; формирование высоких духовных качеств и эстетики поведения средствами вокального искусства.

Результат программы

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

  • основные типы голосов;
  • жанры вокальной музыки;
  • типы дыхания;
  • реабилитацию при простудных заболеваниях;
  • образцы вокальной музыки русских и зарубежных композиторов, народное творчество

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • петь в диапазоне: первые голоса – си м. октавы – ми 2-ой октавы; вторые голоса – ля м. октавы – ре 2 октавы.;
  • соблюдать при пении певческую установку;
  • петь на цепном дыхании;
  • брать быстрый вдох в подвижных песнях, петь на легато, стаккато, нон легато;
  • петь выразительно, осмысленно несложную напевную песню;
  • чисто и слаженно петь двухголосные песни, петь по нотам детские песни;
  • при содействии руководителя делать исполнительский анализ;
  • обладать артистической смелостью, непосредственностью и самостоятельностью.

Материально-техническая база

  • Дидактические материалы для работы с обучающимися, памятки, рекомендации;
  • Аудиосредства: магнитофон, электронные аудиозаписи и медиа – продукты;
  • Компьютер;
  • Усиливающая аппаратура;
  • Актовый зал;
  • Мультимедийный проектор.