Программа «Лицейский музей»

Музей – это поле творчества для школьников. Творчество, побуждающее к поиску, благородным поступкам и суждениям. Только в музее можно самостоятельно организовать и провести экскурсию, изучить неизвестные артефакты истории, работать в фондах и «оживить» старые фотографии и предметы. Только в музее можно прожить и прочувствовать исторические события, встретиться с интересными людьми – легендами нашей эпохи.Программа формирует лучшие человеческие качества: любовь к родине, Отечеству, чувство долга и ответственности.

Журналистика-"четвертая власть". Кто её освоит, будет управлять обществом! Постигая основы журналистики,школьники учатся правильно использовать её жанры, образно излагать свои мысли,слушать друг друга, работать в команде, брать на себя различные социальные роли, принимать самостоятельные решения, презентовать себя, свои способности и достижения.

 

преподаватели

Убасева Наталья Андреевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория, педагогический стаж 30 лет.

Образование: высшее, Иркутский государственный университет,специальность учитель истории и обществознания.

Курсы повышения квалификации:Образовательное учреждение Фонд"Педагогический университет"Первое сентября",тема"Исследовательская деятельность школьников:подготовка к защите конкурсной работы",36ч.,2019г.

МАУ ДПО "ЦРО" муниципального образования г.Братска,тема"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века", 72ч.,2020г.

ГАУ ДПО ИРО "Институт развития образования Иркутской области",тема"Организация процесса воспитания детей:современные подходы,формы и методы",72ч.,2020г.

 

Содержание программы

  • Подпрограмма "Свой голос"  1 год обучения, 210 часов.

Журналистика как профессия (количество часов - 8 );

История российской журналистики ( количество часов - 10);

Учимся общаться ( количество часов -32);

Журналист и языкознание (количество часов -18);

Речевые жанры (количество часов -28);

Иллюстративные материалы (количество часов -12);

Основные жанры журналистики (количество часов -54);

Источники информации. Человек как источник информации (количество часов -14);

Основы газетного дела (количество часов -32)

  • Подпрограмма "Память" 1 год обучения, 210 часов.

Как организовать работу с ветеранами в школьном музее (количество часов -8);

Сбор исторической документации,вещественных предметов о Великой Отечественной войне (количество часов -20);

Военная слава земляков (количество часов -20);

Имя музея. Жизнь и подвиг Степана Борисовича Погодаева (количество часов -10);

Как взять интервью у ветерана (количество часов -30);

Месячник по гражданско-патриотическому воспитанию:различные формы практической деятельности (количество часов -30);

Праздничные и юбилейные даты истории:проведение мероприятий, в том числе с участием ветеранов (количество часов -10);

Городские и общешкольные акции (количество часов -10);

Музейные встречи (количество часов -30);

Уроки мужества (количество часов -38);

Всероссийское движение «Отечество». Книга Памяти (количество часов -2)

  • Подпрограмма "Юные экскурсоводы-краеведы", 1 год обучения, 210 часов.

Организация школьного музея,его функции (количество часов -6);

Фондовая работа. Комплектование фондов музея (количество часов -10);

Документация первичного учета,учет и хранение фондов (количество часов -14);

Тексты в экспозиции, описание музейных предметов.Инвентарная книга (количество часов -34);

Экспозиция в музее (количество часов -6);

Поисковая и учебно-исследовательская деятельность в музеях (количество часов -30);

Культурное наследие края,использование музейных предметов (количество часов -40);

Экскурсии в музее (подготовка, этапы,содержание экскурсий). Разработка тематической экскурсии (количество часов -20);

Ведение экскурсии (количество часов -20);

Знаки и символы советской эпохи (количество часов -6);

Экскурсии в краеведческие музеи (количество часов -15)

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели программы

Развитие учебных познавательных навыков и умений учащихся средствами музея, формирование активной жизненной позиции, чувства гражданственности и патриотизма к своей стране.Раскрытие одаренности,творческих и коммуникативных способностей с основами журналистики.

Результат программы

  •  устойчивый интерес к музейной деятельности,проектной, поисково-исследовательской работе;
  •  умение правильно использовать музейные предметы,заботиться об их сохранности;
  •  умение вести экскурсию, системный учет и шифрование документов и экспонатов;
  •  иметь навыки работы с первоисточниками, историческими документами;
  • знания о жанрах журналистики;
  • умение брать интервью, грамотно владеть речью,написать эссе

Особые условия проведения

Использование музейного пространства.

Материально-техническая база

  • Персональный компьютер,ноутбук;
  • помещение под экспозицию;
  • мультимедийный проектор;
  • экран для мультимедийных презентаций;
  • музейные стенды и витрины;
  • помещение для хранения музейных фондов;
  • специальная литература;
  • дидактические материалы;
  • книжная выставка