Программа «Книгочей»

Чтение для ребёнка – и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.

Занятия в рамках программы способствуют расширению читательского пространства школьника, развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Помогают решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания.

Педагоги

Лукьянова Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования, школьный библиотекарь.

Стаж педагогической деятельности – 19 лет.

Образование:среднее специальное, Канский библиотечный техникум, библиотечное дело, 1979 год.

Повышение квалификации:

  • "Педагогическая деятельность педагога в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Формирование познавательно-творческой, исследовательской, коммуникативной, рефлексивной и личностной компетенции педагога", 72 часа, 2015 год.

 

Расписание

  • каждый понедельник 13.00-13.40 (1 группа);
  • каждый четверг 12.05-12.45 (2 группа);
  • каждую пятницу 12.05-12.45 (3 группа);
  • каждую среду 13.00-13.40 (4 группа).

Содержание программы

Первый год обучения (34 часа):

  • Здравствуй книга (1 - час);
  • Книги о Родине и родной природе (3 - часа);
  • Писатели детям (3 - часа);
  • Народная мудрость (2 - часа);
  • Книги-сборники (2 - часа);
  • По страницам книг В. Сутеева (3 - часа);
  • Сказки народов мира (3 - часа);
  • Книги русских писателей-сказочников (3 - часа);
  • Детские писатели (3 - часа);
  • Сказки зарубежных писателей (3 - часа);
  • Книги-сборники стихотворений для детей (2 - часа);
  • Дети-герои книг (3 - часа);
  • Книги о животных (3 - часа).

Второй год обучения (34 часа):

  • Книга, здравствуй! (3 - часа);
  • Книгочей-любитель чтения (2 - часа);
  • Книги о твоих ровесниках (4 - часа);
  • Крупицы народной мудрости. Книги-сборники (4 - часа);
  • Писатели-сказочники (4 - часа);
  • Книги о детях (4 - часа);
  • Старые добрые сказки (4 - часа);
  • Книги о тех, кто подарил нам жизнь (3 - часа);
  • Защитникам отечества посвящается (3 - часа);
  • По страницам любимых книг (3 - часа).

Третий год обучения (34 часа):

  • История книги. Библиотеки (4 - часа);
  • По дорогам сказок. Сказки народные и литературные (3 - часа);
  • Басни и баснописцы (3 - часа);
  • Книги о родной природе (3 - часа);
  • Книги Льва Николаевича Толстого для детей (3 - часа);
  • Животные – герои детской литературы (3 - часа);
  • Дети-герои книг (3 - часа);
  • Книги зарубежных писателей (3 - часа);
  • Книги о детях войны (3 - часа);
  • Газеты и журналы для детей (3 - часа);
  • Книги, книги, книги.. (3 - часа).

Четвёртый год обучения (34 часа):

  • Страницы старины седой (4 - часа);
  • Крупицы народной мудрости (4 - часа);
  • Мифы народов мира (2 - часа);
  • Русские писатели-сказочники (3 - часа);
  • Книги, книги, книги... (4 - часа);
  • Книги о детях и для детей (3 - часа);
  • Словари, справочники, энциклопедии (3 - часа);
  • Родные поэты (3 - часа);
  • Писатели о писателях. Очерки и воспоминания (4 - часа);
  • Мир книг (4 - часа).

Цели программы

Расширение литературно-образовательного пространства детей, создание на практике условий для развития интереса к чтению книг и читательских умений. 

Результат программы

обучающиеся будут знать:

  • осознание важности чтения и литературы как средства познания окружающего мира и самого себя;
  • как определять предпочтительный круг чтения, исходя из собственных интересов и познавательных потребностей;
  • как ориентироваться в мире детской литературы на основе знакомства с выдающимися произведениями классической и современной отечественной и зарубежной литературы;
  • как работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;

обучающиеся будут уметь:

  • использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);
  • самостоятельно выбирать интересующую литературу;
  • пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации;
  • прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги;
  • отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;
  • ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом);
  • уметь самостоятельно в парах и группах, работать с учебным произведением;
  • составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;
  • участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;
  • пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями;
  • уметь оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;
  • высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;
  • участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков.

Материально-техническая база

  • аудио- и видео техника;
  • доступ к Интернет-ресурсам;
  • книжный фонд библиотеки;
  • наглядные и демонстрационные пособия;
  • портреты писателей, поэтов;
  • репродукции картин в соответствии с содержанием программы;
  • художественные фотографии в соответствии с содержанием программы;
  • иллюстрации к литературным произведениям.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.