Программа «Обучение вокальному эстрадному исполнительству»

Эстрадное музыкальное искусство точно соответствует интересам современных детей и подростков. Особенность программы заключается в том, что ансамбль будет работать в эстрадной исполнительской манере. Современная исполнительская концепция в эстрадном жанре предполагает наличие не только вокальных данных, но и артистичности исполнения. В данную программу включены учебные предметы исполнительской подготовки: «Вокал», «Хореография» и "Азбука актёрского мастерства".

Педагоги

Щелякова Ирина Степановна – педагог дополнительного образования, высшей квалификационной категории; стаж работы – 25 лет. Образование среднее профессиональное Братское музыкальное училище 1989 год, высшее Восточно-Сибирский государственный институт культуры 1994 год. Награды: Лауреат губернаторской премии; Почётный работник общего образования;

Благодарственное письмо Министерства образования Иркутской области.

Матийшина Ирина Иннокентьевна – педагог дополнительного образования, соответствие занимаемой должности, стаж работы – 4 года. Образование среднее профессиональное 2008 год Братский педагогический колледж

Парилова Ирина Витальевна - педагог дополнительного образования, соответствие занимаемой должности, образование высшее:  окончила Московский государственный институт культуры – артист драматического театра и кино, город Москва

Стаж работы – 2 года

Содержание программы

Четыре год обучения, 504 часа

2 год обучения, 144 часа

Предмет «Вокал», 72 часа

  • Первичная диагностика музыкальных способностей. Комплектование групп(количество часов – 2);
  • Вводное занятие (количество часов – 1);
  • Пение учебно-тренировочного материала (количество часов – 23);
  • Вокально-хоровая работа. Работа над музыкальными произведениями(количество часов – 37);
  • Музыкальная игра(количество часов – 5);
  • Концертная деятельность(количество часов – 2);
  • Промежуточная аттестация (количество часов – 2).

Предмет «Хореография», 36 часов

  • Первичная диагностика музыкальных способностей. Комплектование групп(количество часов – 2);
  • Вводное занятие (количество часов – 1);
  • Партерный экзерсис (количество часов – 6);
  • Учебно-тренировочный комплекс - (количество часов – 18);
  • Постановочная работа(количество часов – 6);
  • Подготовка к аттестации(количество часов – 2);
  • Заключительное занятие (количество часов – 1).

Предмет «Азбука актерского мастерства», 36 часов

  • Первичная диагностика музыкальных способностей. Комплектование  групп (количество часов – 2);
  • Водное занятие (количество часов – 1);
  • Игра 1 «Азбука тела»(количество часов – 3);
  • Игра 2 «Беби-степ»(количество часов – 3);
  • Игра 3 «Внимание, внимание, дорога  - на внимание!» (количество часов – 3);
  • Игра 4 «Вообразилия» (количество часов – 3);
  • Игра 5  «Герой» (количество часов – 3);
  • Игра 6 «Домашний театрик» (количество часов – 3);
  • Игра 7 «Жизнь сказки»(количество часов – 5);
  • Игра 8 «Загадки превращений» (количество часов – 4);
  • Подготовка к промежуточной аттестации(количество часов – 1);
  • Репетиционная работа (количество часов – 4);
  • Промежуточная аттестация (количество часов – 1)

3 год обучения, 144 часа

Предмет «Вокал», 72 часа

  • Вводное занятие - (количество часов – 1);
  • Пение учебно-тренировочного материала (количество часов – 23);
  • Вокально-хоровая работа. Работа над музыкальными произведениями (количество часов – 40);
  • Музыкальная игра (количество часов – 2);
  • Концертная деятельность (количество часов – 4);
  • Промежуточная аттестация (количество часов – 2).

Предмет «Хореография», 36 часов

  • Вводное повторение (количество часов – 1);
  • Партерный экзерсис (количество часов – 8);
  • Учебно-тренировочный комплекс(количество часов – 12);
  • Постановочная работа(количество часов – 12);
  • Подготовка к аттестации(количество часов – 2);
  • Заключительное занятие (количество часов – 1).

Предмет «Азбука актерского мастерства», 36 часов

  • Водное занятие (количество часов – 1)
  • «Контрасты» (количество часов – 4);
  • «Логика» (количество часов – 3);
  • «Монолог»  (количество часов – 3);
  • «Мизансцена»  (количество часов – 3);
  • «Необыкновенное приключение обычного предмета»  (количество часов – 3);
  • «Обыкновенное чудо» (количество часов – 3);
  • «Этюд» (количество часов – 4);
  • «Роль» (количество часов – 4);
  • «Спектакль маленький, а роль большая» (количество часов- 3);
  • «Сказка-импровизация» (количество часов – 1);
  • Подготовка к промежуточной аттестации (количество часов – 1);
  • Репетиционная работа (количество часов – 2);
  • Промежуточная аттестация (количество часов – 1);

4 год обучения, 108 часов

Предмет «Вокал», 72 часа

  • Вводное занятие - (количество часов – 1);
  • Пение учебно-тренировочного материала (количество часов – 24);
  • Вокально-хоровая работа. Работа над музыкальными произведениями (количество часов – 39)
  • Концертная деятельность (количество часов – 6);
  • Итоговый контроль в рамках промежуточной аттестации (количество часов – 2).

Предмет «Хореография», 36 часов

  • Вводное повторение (количество часов – 1);
  • Партерный экзерсис (количество часов – 8);
  • Учебно-тренировочный комплекс (количество часов – 11);
  • Постановочная работа(количество часов – 13);
  • Подготовка к аттестации(количество часов – 2);
  • Заключительное занятие (количество часов – 1).

5 год обучения, 108 часов

Предмет «Вокал», 72 часа

  • Вводное занятие - (количество часов – 1);
  • Пение учебно-тренировочного материала (количество часов – 24);
  • Вокально-хоровая работа. Работа над музыкальными произведениями (количество часов – 38);
  • Концертная деятельность (количество часов – 7);
  • Промежуточная аттестация (количество часов – 2)

Предмет «Хореография», 36 часов

  • Вводное повторение- (количество часов – 1);
  • Партерный экзерсис - (количество часов – 9);
  • Учебно-тренировочный комплекс - (количество часов – 10);
  • Танцевальная постановочная работа- (количество часов – 13);
  • Подготовка к аттестации-(количество часов – 2);
  • Заключительное занятие - (количество часов – 1).

Цели программы

Формирование исполнительской культуры учащихся младшего  и среднего школьного возраста в вокальном ансамбле, обогащение их социального опыта через участие в концертной  деятельности.

Результат программы

  • Владеют основами эстрадного вокального ансамблевого исполнительства (соблюдение певческой позиции, навыки исполнения вокального репертуара в ансамбле);
  • сформирована вокально-исполнительская компетентность с использованием хореографических и актёрских навыков;
  • владеют навыками поведения на сцене;
  • владеют исполнительским репертуаром; вокально-исполнительскими артистическими и хореографическими качествами и умеют это использовать в практической деятельности;
  • приобретен социальный опыт (участие ансамбля в открытых концертных выступлениях, и других видах музыкально-исполнительской деятельности);
  • проявляют самостоятельность, общительность, активность и ответственность в достижении результата;
  • сформирована мотивация и познавательная активность к музыкально-исполнительской деятельности;
  • проявляют осознанную потребность в активной творческой и концертной деятельности;
  • наличие художественного вкуса (восприятие, эмоциональная отзывчивость на музыку);
  • сформировано умение работать в коллективе, в группе, в парах, ансамбле.

Особые условия проведения

Для записи на программу необходимо пройти собеседование со старшим педагогом и предоставить справку о том, что ребенок не имеет медицинских противопоказаний к занятиям хореографией.

Материально-техническая база

  • Материально-техническая база образовательного учреждения соответствующая санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.
  • Мебель: столы (учительский и под аппаратуру), стулья мягкие-25 штук в соответствии с возрастом учащихся, шкафы для хранения дидактического и наглядного материала, диванчики для зоны отдыха.
  • Специально приспособленных помещения для занятий Вокалом, и Азбукой актёрского мастерства.
    Музыкальный инструмент (фортепиано).
  • Наличие звуковоспроизводящей аппаратуры. Аудиоаппаратура с флэш – носителем и кабелем AUX усилитель, пульт, радиомикрофоны – 8 штук, стойки под микрофоны – 8 штук, 2 колонки, необходимые провода,Мультимедийный проектор, ноутбук, компьютерная мышь, колонки, сканер, принтер(в каждый кабинет).
  • Большой хореографический зал с зеркалами
  • Кабинки для переодевания на занятия "Хореографической гимнастикой"
  • Гимнастические маты (4 штуки)
  • Наличие учебно-методической литературы, пособий по вокалу, хореорафии и музыкаль-театральным играм.
  • Аудио материалы.
  • Дидактический материал для музыкально-театральных игр.
  • Спортивный и игровой реквизит: мячи (малые 15 штук, большие 15 штук), скакалки – 15 штук, флажки – 30 штук, коврики 16 штук.
  • 2 комплекта сценических эстрадных костюмов.
  • 1 комплект военных костюмов.