Программа «Театральная студия «Сюжет»

Сочетая возможности нескольких видов искусств – музыки, живописи, танца, литературы и актерской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка. Занятия по программе театральной студии «Сюжет» помогут замкнутому ребенку раскрыться, а расторможенному – научиться контролировать свои действия. При реализации программы у детей вырабатываются практические навыки выразительного чтения произведений разного жанра, развиваются речевое дыхание и артикуляция. Дети овладеют основами актерского мастерства, режиссуры, будут участвовать в создании театральных постановок.

Педагоги

Шокарева Татьяна Александровна, педагог-организатор, педагогический стаж 6 месяцев.

Образование высшее: ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», специальность: социальная педагогика и психология, 2019 год.

Курсы повышения квалификации:

ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», программа «Актуальные вопросы организации и сопровождения деятельности детских общественных объединений», 36 часов, 2019 год.

Достижения:

Управление образования г. Черемхово. Муниципальный конкурс молодых педагогов общеобразовательных организаций «Новая волна», номинация «Лучший молодой педагог дополнительного образования», диплом лауреата, 2020 год.

Содержание программы

1 год обучения, 72 часа.

«Культура и техника речи» (14 часов);

«Ритмопластика» (14 часов);

«Театральная игра» (30 часов);

«Этика и этикет» (14 часов).

 

 

Цели программы

Формирование творческой индивидуальности ребёнка, развитие интереса и отзывчивости к искусству театра и актерской деятельности.

Результат программы

Учащиеся будут знать:

  • правила поведения зрителя, этикет в театре до, во время и после спектакля;
  • виды и жанры театрального искусства (опера, балет, драма, комедия, трагедия);
  • наизусть стихотворения русских авторов.

Уметь:

  • достигнуть состояния актерской раскованности, проживать тот или иной литературный сюжет этюдным методом, импровизировать за достаточно сжатые сроки;
  • чётко произносить в разных темпах 8-10 скороговорок;
  • владеть комплексом артикуляционной гимнастики;
  • действовать в предлагаемых обстоятельствах с импровизированным текстом на заданную тему;
  • произносить скороговорку и стихотворный текст в движении и разных позах;
  • строить диалог с партнером на заданную тему;
  • подбирать рифму к заданному слову и составлять диалог между сказочными героями;
  • выражать разнообразные эмоциональные состояния (грусть, радость, злоба, удивление, восхищение);
  • различать произведения по жанру;
  • сочинять этюды по сказкам.

Личностные результаты:

  • потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;
  • воспитание в себе таких качеств, как отзывчивость, сопереживание, стремление помочь, чувство собственного достоинства, уверенность;
  • целостность взгляда на мир средствами литературных произведений;
  • этические чувства, эстетические потребности, ценности и чувства на основе опыта слушания и заучивания произведений художественной литературы;
  • владеть навыками общения, быстро адаптироваться, чувствовать себя комфортно в любой обстановке;
  • осознание значимости занятий театральным искусством для личного развития.

 

Особые условия проведения

Форма одежды, подходящая для занятий по развитию пластики.

Материально-техническая база

  • Музыкальный центр;
  • музыкальная фонотека;
  • аудио и видео кассеты;
  • СД – диски;
  • костюмы, декорации, необходимые для работы над созданием театральных постановок;
  • элементы костюмов для создания образов;
  • пальчиковые куклы;
  • сценический грим;
  • видеокамера для съёмок и анализа выступлений;
  • электронные презентации «Правила поведения в театре», «Виды театрального искусства»;
  • сценарии сказок, пьес, детские книги.