Программа «Робототехника»

Возродим интерес у детей к профессии инженера, техническому творчеству! Найти себя в ХХI веке – это значит развивать свой интеллектуальный и технический потенциал уже с детства.

«Учись играя!» – девиз объединения робототехники, который поможет заботливым родителям дать своему ребенку перспективное инженерное образование с юного возраста. Это инженерное сообщество, где дети развиваются в мире высоких технологий. На каждом занятии ребенок конструирует и программирует нового робота, получает практические навыки в конструировании и программировании.

 

Педагоги

Горлович Николай Владимирович, педагог дополнительного образования, учитель информатики.

Педагогический стаж: 22 года.

Образование высшее: Иркутский государственный педагогический университет, физический факультет, 1998 год; специальность: физика; квалификация: учитель физики, учитель информатики.

 Курсы повышения квалификации:

ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Тьюторское сопровождение индивидуального образовательного маршрута обучающегося в предмете и метапредмете», 18 часов, 2018 год.

ООО «Столичный учебный центр», г. Москва, «Инклюзивное образование: психолого-педагогические аспекты в условиях реализации ФГОС», 72 часа, 2018 год.

Содержание программы

Один год обучения, 72 часа:

Введение в робототехнику (количество часов – 6);

Конструирование робота (количество часов - 33);

Программирование робота (количество часов – 24);

Творческая деятельность. Итоговый проект (количество часов - 9).

Цели программы

Формирование у детей научно–технического творческого мышления посредством обучения их конструированию через создание различных моделей и управления ими с помощью компьютерных программ.

Результат программы

Предметные результаты:

  • различать компоненты конструктора Lego и их функции;
  • использовать компьютерную среду, включающую в себя графический язык программирования;
  • конструировать подвижные и неподвижные соединений в конструкторе;
  • самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планирование предстоящих действий);
  • создавать реально действующие модели роботов по разработанной схеме, по собственному замыслу;
  • создавать программы на компьютере для различных роботизированных устройств;
  • читать и корректировать программы при необходимости.

Личностные результаты:

  • представление об информации как важнейшем ресурсе развития личности, государства, об­щества;
  • понимание роли информационных процессов в современном мире;
  • владение первичными навыками анализа и критичной оцен­ки получаемой информации ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения.

Метапредметные результаты:

  • устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умо­заключение и де­лать выводы;
  • самостоятельно планировать пути до­стижения целей;
  • принимать ре­шения и осуществлять осознанный выбор в учебной и ­познавательной деятельности;
  • осуществлять поиск и выделение необходимой информации, приме­нять методы информационного поиска;
  • структурировать и визуализировать информацию;
  • использовать средства информационных и коммуника­ционных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации.

Особые условия проведения

 

 

Материально-техническая база

  • Конструкторы LEGO;
  • ресурсный набор Lego;
  • 10 компьютеров с программами;
  • принтер.

 

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.