Программа «Узнавай-ка»

  • (2)

Программа сочетает несколько направлений деятельности: окружающий мир, развитие речи, развитие элементарных математических представлений, познавательные сказки, ручной труд. В нее включены темы для знакомства и углубления знаний детей в области культуры, природы, самобытности места, где мы живем.

Занятия по программе способствуют развитию интеллектуальных, познавательных и творческих способностей ребенка.

преподаватели

Аксентьева Галина Владимировна - педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.

Педагогический стаж: 15 лет.

Образование: высшее.

  • 2001 год, Иркутская Государственная сельскохозяйственная академия, квалификация «биолог» по специальности "Биология";
  • 2016 год, ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный университет" по программе "Психология", 930 часов.

Курсы повышения квалификации:

  • 2019 год, ГАУ ДПО ИРО «Глобальные компетенции: психологические аспекты деятельности учителя», 36 часов;
  • 2019 год, ГАУ ДПО ИРО, «Проектирование инновационной деятельности педагога в условиях реализации профессионального стандарта «педагог дополнительного образования детей и взрослых», 72 часа;
  • 2020 год, «Региональный институт кадровой политике и непрерывного профессионального образования», «Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в учреждениях отдыха и оздоровления детей», 72 часа;
  • 2020 год, ГАУ ДПО ИРО «Информационная безопасность как ресурс позитивной социализации», 72 часа;
  • 2021 год, Образовательная платформа «Университет безопасности РФ», «Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях», 72 часа;
  • 2021 год, ГАУ ДПО ИРО «Разработка и внедрение системы наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеразвивающим программам», 72 часа.

Расписание

Учебные занятия проходят 2 раза в неделю по 1 учебному часу (1 час – 30 минут).

Продолжительность непрерывного использования компьютера на учебных занятиях для учащихся не более 10 минут.

Содержание программы

Первый год обучения, 72 часа

"Давайте поиграем!" (количество часов −3);

"Путешествие в Солнечный город" (количество часов – 3);

"Поможем Незнайке" (количество часов − 6);

"Письмо жителей Солнечного города" (количество часов – 6);

"Знайкина олимпиада" (количество часов – 5);

"Путешествие в Вообразилию" (количество часов – 4);

"Удивительный мир эмоций и чувств" (количество часов – 12);

"Умею ли я владеть собой?" (количество часов – 5);

"Веселое путешествие" (количество часов – 5);

"Учимся сотрудничать" (количество часов – 8);

"Тайны дружбы" (количество часов – 9);

"Каков характер – таковы и поступки" (количество часов – 3);

"Я – будущий школьник" (количество часов – 3).

Второй год обучения, 72 часа

Викторина «Узнавай-ка» (количество часов – 1);

Математика (количество часов – 17);

Развивающие игры (количество часов – 18);

Умелые ручки (количество часов – 18);

"Живулька" – ознакомление с окружающим миром (количество часов – 18).

Цели программы

Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы.

Результат программы

В результате реализации программы, обучающиеся будут знать:

  • первичные представления о себе, семье и обществе;
  • начальные математические представления о числе, знаке, действие;
  • навыки количественного и порядкового счёта;
  • многообразие растительного и животного мира;
  • отличительные особенности трех царств (грибы, растения, животные);
  • основные понятия: культурные и дикорастущие растения, перелетные и зимующие птицы, дикие и домашние животные, лекарственные и комнатные растения, рыбы, млекопитающие, явления природы и т.д.

В результате реализации программы, обучающиеся будут уметь:

  • описывать свои чувства, эмоций и чувства других людей, качества характера;
  • решать интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту.
  • ориентироваться в пространстве: на, под, над, перед, за, около, между, слева, справа, выше, ниже, внутри, снаружи;
  • ориентироваться на листе бумаги в клетку;
  • на наглядной основе составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание; приобретение представлений об геометрических формах (шар, куб, цилиндр, ромб, трапеция) и их свойствах;
  • отмечать на бумаге точку, проводить линию по линейке;
  • изображать отрезок заданной длины;
  • ориентироваться во временных отношениях;
  • классифицировать предметы и явления по различным признакам;
  • объединять предметы и явления по существенным признакам и обозначать их обобщающим словом;
  • устанавливать сходство и различие предметов и явлений;
  • описывать предмет, составлять предложения и короткие рассказы;
  • находить новые способы для художественного изображения самостоятельно выбирать художественный образ, сюжетную композицию, материалы, инструменты и способы реализации своих замыслов;
  • делать простые поделки из различных материалов.   

В результате реализации программы, у обучающихся появятся:

  • представления о себе, семье и обществе;
  • большая адаптивность детей к социуму (школе);
  • улучшение детского самоконтроля и саморегуляции.

Особые условия проведения

Программа реализовывается на основании договора безвозмездного пользования нежилым помещением на базе МБДОУ г. Иркутска детском саду № 90.

 

Материально-техническая база

  • ноутбук;
  • колонки;
  • интерактивная доска;
  • глобус;
  • наглядные материалы и оборудование, предусмотренные программой;
  • информационное обеспечение программы (презентации и фильмы, согласно тем занятий);
  • коллекция интерактивных игр.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.

Видео