- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Психология
- Программа «Узнавай-ка»
Рекомендуем посмотреть
Программа «Узнавай-ка»
- (2)
Программа сочетает несколько направлений деятельности: окружающий мир, развитие речи, развитие элементарных математических представлений, познавательные сказки, ручной труд. В нее включены темы для знакомства и углубления знаний детей в области культуры, природы, самобытности места, где мы живем.
Занятия по программе способствуют развитию интеллектуальных, познавательных и творческих способностей ребенка.
преподаватели
Аксентьева Галина Владимировна - педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.
Педагогический стаж: 15 лет.
Образование: высшее.
- 2001 год, Иркутская Государственная сельскохозяйственная академия, квалификация «биолог» по специальности "Биология";
- 2016 год, ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный университет" по программе "Психология", 930 часов.
Курсы повышения квалификации:
- 2019 год, ГАУ ДПО ИРО «Глобальные компетенции: психологические аспекты деятельности учителя», 36 часов;
- 2019 год, ГАУ ДПО ИРО, «Проектирование инновационной деятельности педагога в условиях реализации профессионального стандарта «педагог дополнительного образования детей и взрослых», 72 часа;
- 2020 год, «Региональный институт кадровой политике и непрерывного профессионального образования», «Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в учреждениях отдыха и оздоровления детей», 72 часа;
- 2020 год, ГАУ ДПО ИРО «Информационная безопасность как ресурс позитивной социализации», 72 часа;
- 2021 год, Образовательная платформа «Университет безопасности РФ», «Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях», 72 часа;
- 2021 год, ГАУ ДПО ИРО «Разработка и внедрение системы наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеразвивающим программам», 72 часа.
Расписание
Учебные занятия проходят 2 раза в неделю по 1 учебному часу (1 час – 30 минут).
Продолжительность непрерывного использования компьютера на учебных занятиях для учащихся не более 10 минут.
Содержание программы
Первый год обучения, 72 часа
"Давайте поиграем!" (количество часов −3);
"Путешествие в Солнечный город" (количество часов – 3);
"Поможем Незнайке" (количество часов − 6);
"Письмо жителей Солнечного города" (количество часов – 6);
"Знайкина олимпиада" (количество часов – 5);
"Путешествие в Вообразилию" (количество часов – 4);
"Удивительный мир эмоций и чувств" (количество часов – 12);
"Умею ли я владеть собой?" (количество часов – 5);
"Веселое путешествие" (количество часов – 5);
"Учимся сотрудничать" (количество часов – 8);
"Тайны дружбы" (количество часов – 9);
"Каков характер – таковы и поступки" (количество часов – 3);
"Я – будущий школьник" (количество часов – 3).
Второй год обучения, 72 часа
Викторина «Узнавай-ка» (количество часов – 1);
Математика (количество часов – 17);
Развивающие игры (количество часов – 18);
Умелые ручки (количество часов – 18);
"Живулька" – ознакомление с окружающим миром (количество часов – 18).
Цели программы
Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы.
Результат программы
В результате реализации программы, обучающиеся будут знать:
- первичные представления о себе, семье и обществе;
- начальные математические представления о числе, знаке, действие;
- навыки количественного и порядкового счёта;
- многообразие растительного и животного мира;
- отличительные особенности трех царств (грибы, растения, животные);
- основные понятия: культурные и дикорастущие растения, перелетные и зимующие птицы, дикие и домашние животные, лекарственные и комнатные растения, рыбы, млекопитающие, явления природы и т.д.
В результате реализации программы, обучающиеся будут уметь:
- описывать свои чувства, эмоций и чувства других людей, качества характера;
- решать интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту.
- ориентироваться в пространстве: на, под, над, перед, за, около, между, слева, справа, выше, ниже, внутри, снаружи;
- ориентироваться на листе бумаги в клетку;
- на наглядной основе составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание; приобретение представлений об геометрических формах (шар, куб, цилиндр, ромб, трапеция) и их свойствах;
- отмечать на бумаге точку, проводить линию по линейке;
- изображать отрезок заданной длины;
- ориентироваться во временных отношениях;
- классифицировать предметы и явления по различным признакам;
- объединять предметы и явления по существенным признакам и обозначать их обобщающим словом;
- устанавливать сходство и различие предметов и явлений;
- описывать предмет, составлять предложения и короткие рассказы;
- находить новые способы для художественного изображения самостоятельно выбирать художественный образ, сюжетную композицию, материалы, инструменты и способы реализации своих замыслов;
- делать простые поделки из различных материалов.
В результате реализации программы, у обучающихся появятся:
- представления о себе, семье и обществе;
- большая адаптивность детей к социуму (школе);
- улучшение детского самоконтроля и саморегуляции.
Особые условия проведения
Программа реализовывается на основании договора безвозмездного пользования нежилым помещением на базе МБДОУ г. Иркутска детском саду № 90.
Материально-техническая база
- ноутбук;
- колонки;
- интерактивная доска;
- глобус;
- наглядные материалы и оборудование, предусмотренные программой;
- информационное обеспечение программы (презентации и фильмы, согласно тем занятий);
- коллекция интерактивных игр.
Стоимость
Обучение по программе бесплатное.