Программа "Шаги в экспериментальную биологию"

Занятия в рамках данной программы позволят дополнить и расширить знания, путём проведения дополнительных практических работ, экспериментов, наблюдений за живыми объектами в природе. Экспериментальная деятельность способствует более глубокому и осмысленному изучению биологии, развитию творческого мышления, установлению связей между теоретическими знаниями и практической деятельностью, облегчают понимание материала по предмету. Учебный эксперимент имеет огромный потенциал для всестороннего развития личности обучающихся, включает в себя не только источник знаний, но и способ их нахождения, знакомство с первичными навыками исследования природных объектов. В ходе эксперимента обучающиеся получат представление о научном методе познания. В ходе освоения программы «Экспериментальная биология» школьники отработают практические умения по самостоятельному получению знаний. Занятия направлены на формирование у обучающихся интереса к биологии, развитие любознательности, бережному отношению к природе, самоопределению учащихся в будущем выборе профессии.

преподаватели

Кашкарева Галина Михайловна, педагог дополнительного образования, учитель химии и биологии

Содержание программы

Один год обучения - 72 часа:

  • Организационное занятие (количество часов -2);
  • Ботанические занятие(количество часов -17);
  • Зоологические занятия(количество часов -17);
  • Микробиологические занятия(количество часов -17);
  • Творческие (количество часов -19).

Цели программы

Выявление и поддержка детей, проявляющих интерес к биологии, более глубокое и осмысленное усвоение практической составляющей школьной биологии.

Результат программы

 

Будут уметь:

  • находить в различных источниках ( используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных и жизненных задач;
  • анализировать (выделять главное, делить текст на части) и обобщать, доказывать, делать выводы, определять понятия;
  • строить логически обоснованные рассуждения - на простом и сложном уровне;
  • классифицировать по заданным или самостоятельно выбранным основаниям;
  • сравнивать объекты по заданным или самостоятельно определенным критериям;
  • устанавливать причинно-следственные связи;
  • устанавливать аналогии (создавать модели объектов) для понимания закономерностей, использовать их в решении задач;
  • представлять информацию в разных формах (рисунок, текст, таблица, план, схема, тезисы, презентации, буклеты), в том числе используя ИКТ

 

Особые условия проведения

Ограничений нет

Материально-техническая база

  • аудиоматериалы и видеотехника;
  • компьютеры;
  • проектор;
  • экран
  • лабораторное оборудование "Точка роста"

Стоимость

Обучение по программе бесплатное