Программа «Театральная атмосфера»

Театральное искусство имеет незаменимые возможности духовно-нравственного воздействия. Ребёнок, оказавшийся в позиции актёра-исполнителя, может пройти все этапы художественно-творческого осмысления мира, а это значит – задуматься о том, что и зачем человек говорит и делает, как это понимают люди, зачем показывать зрителю то, что ты можешь и хочешь сыграть, что ты считаешь дорогим и важным в жизни.

Театр - искусство коллективное, и творцом в театральном искусстве является не отдельно взятый человек, а коллектив, творческий ансамбль, который, по сути, и есть автор спектакля. Посему процесс его коллективной подготовки, где у каждого воспитанника - своя творческая задача, дает ребятам возможность заявить о себе и приобщиться к коллективному делу. Поэтому это направление художественного творчества вызывает вполне закономерный интерес у детей.

В основе данной программы лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребенка, оптимизировать процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластики движений, умение использовать полученные навыки в жизни.

преподаватели

Талдыкина Полина Сергеевна - педагог дополнительного образования

Содержание программы

РАЗДЕЛ 1. УРОКИ ТЕАТРА - 19 ч.

РАЗДЕЛ 2. ПОСТАНОВКА ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ – 26 ч.

РАЗДЕЛ 3. РАБОТА АКТЁРА НАД СОБОЙ – 31 ч.

РАЗДЕЛ 4. ПОСТАНОВКА ПЬЕСЫ ДРАМАТИЧЕСКОГО ТЕАТРА – 45 ч.

РАЗДЕЛ 5. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО – 21 ч.

РАЗДЕЛ 6. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ – 2 ч.

ИТОГО - 144 ч. 

Цели программы

Цель – создание условий для творческого развития личности ребенка средствами театрального искусства.

Материально-техническая база

- компьютер 

- принтер 

- мультимедиа 

- микрофон