- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Летние программы
- Программа "Волшебный мир детства"
Программа "Волшебный мир детства"
Лето – активная пора социализации обучающихся, расширения личностного образовательного пространства, вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.
Именно поэтому обеспечение занятости школьников в период летних каникул является приоритетным направлением государственной политики в области образования детей и подростков.
Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма.
Именно в лагере дневного пребывания ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Досуг, игры, развлечения, различные мероприятия в этой социальной среде побуждают ребенка к приобретению новых знаний, к серьёзным размышлениям, имеют познавательный характер.
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для укрепления здоровья. Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Здоровье-основа формирования личности. Приоритетным направлением программы является подготовка и организация воспитательно-оздоровительной работы в летнем лагере дневного пребывания.
Содержание программы
1. Открытие лагерной смены - 6 часов;
2. Спортивно - оздоровительное направление - 30 часов;
3. Художественно - эстетическое направление - 11 часов;
4.Культурно - досуговое направление - 13 часов;
5. Экологическое направление - 6 часов;
6. Закрытие смены - 3 часа.
Цели программы
Организация безопасного отдыха и оздоровления обучающихся в летний период, повышение уровня знаний о ЗОЖ, формирование социального опыта, развитие творческих способностей.
Результат программы
· Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.
· Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
· Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.
· Развитие коммуникативных способностей и толерантности.
· Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.
· Расширение кругозора детей.
· Повышение общей культуры обучающихся, привитие им социально-нравственных норм.
· Личностный рост участников смены.
· Укрепление связей между разновозрастными группами детей.
· Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей.
· Формирование полезных привычек (утренняя зарядка, соблюдение правил личной гигиены).
Материально-техническая база
Помещения для работы отрядов – 3,
столовая – 1,
спортплощадка – 1 ,
игровая площадка-1,
спортзал – 1,
комнаты отдыха – 3,
библиотека-1.