Программа "Первые шаги к грамотности"

 Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней.Сущность функциональной грамотности состоит в способности личности самостоятельно осуществлять учебную деятельность и применять приобретенные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

преподаватели

Асхаева Альбина Николаевна - педагог дополнительного образования.

Образование: Средне-специальное. Киренское педагогическое училище, 1990 год. Специальность по диплому: учитель  начальных классов.

Педагогический стаж: 31 год.

Первая квалификационная категория.

Курсы повышения квалификации:

  •  2022 год, «Функциональная грамотность школьников», ООО "Инфоурок", 72 часа.
  • 2022 год, "Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности"  ООО "Инфоурок", 72 часа. 

Сурова Ольга Васильевна - педагог дополнительного образования.Первая квалификационная категория.

Образование: Средне-специальное. Братский педагогический колледж №1. 1996 год. Специальность по диплому: Учитель начальных классов.

Педагогический стаж: 26 лет.

Курсы повышения квалификации: 

  • 2022 год, «Функциональная грамотность школьников»,  ООО "Инфоурок". 72 часа.
  • 2022 год, "Педагог дополнительного образования", ООО "Центр инновационного образования и воспитания". 250 часов.

Федоровская Светлана Александровна - педагог дополнительного образования.Первая квалификационная категория.

Образование: Средне-специальное. Киренское педагогическое училище, 1986 год. Специальность по диплому: учитель начальных классов.

Педагогический стаж: 35 лет.

Курсы повышения квалификации: 

  • 2022 год, "Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности"  ООО "Инфоурок". 72 часа.
  • 2021 год, "Функциональная грамотность школьников"  ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний". 72 часа.

Награды:

  • 2021 год, Нагрудный знак "Почётный работник воспитания и просвещения Российской Федерации".
  • Почётная грамота Думы Усть-Кутского образования.

Усачёва Валентина Гельдыевна - педагог дополнительного образования.

Образование: Средне-специальное. Братский педагогический колледж №1, 2018 год.Специальность по диплому: учитель начальных классов.

Педагогический стаж: 3 года.

Курсы повышения квалификации:

  • 2022 год, "Педагог дополнительного образования" , ООО "Центр инновационного образования и воспитания". 250 часов.

Харитонова Юлия Андреевна - педагог дополнительного образования.

Образование: Средне-специальное. Братский педагогический колледж №1, 1996 год. Специальность по диплому: учитель начальных классов.

Педагогический стаж: 22 год.

Курсы повышения квалификации: 

  • 2022 год, "Педагог дополнительного образования", ООО "Центр инновационного образования и воспитания". 250 часов.

Хлыстова Галина Петровна - педагог дополнительного образования.Квалификационная категория: первая.

Образование: Средне-специальное. Саргатское педагогическое училище Министерства народного образования РСФСР. 1989 год. Специальность по диплому: учитель начальных классов.

Педагогический стаж: 32 года.

Курсы повышения квалификации: 

  • 2022 год, "Педагог дополнительного образования", ООО "Центр инновационного образования и воспитания". 250 часов.

 Старкова Алёна Валерьевна - педагог дополнительного образования.

Образование: Средне-специальное. Братский педагогический колледж №1. 2019г. Специальность по диплому: Учитель начальных классов.

Педагогический стаж: 3 года

Курсы повышения квалификации:

 2022 год, "Педагог дополнительного образования", ООО "Центр инновационного образования и воспитания". 250 часов.

Расписание

1а - вторник: 11.55 - 12.35 четверг: 11.55 - 12.35

2а - вторник: 11.55 - 12.35 четверг: 11.55 - 12.35

2б - вторник: 11.55 - 12.35 четверг: 11.55 - 12.35

3а - вторник: 11.55 - 12.35 четверг: 11.55 - 12.35

3б - вторник: 11.55 - 12.35 четверг: 11.55 - 12.35

4а - вторник: 11.55 - 12.35 четверг: 11.55 - 12.35

4б - вторник: 11.55 - 12.35 четверг: 11.55 - 12.35

Содержание программы

1 год обучения, 72 часа:

Настоящий читатель - 20 часов.

Технология продуктивного чтения - 34 часа.

Проект «Дружим с книгой» - 18 часов.

 

2 год обучения, 72 часа:

Настоящий читатель - 20 часов.

Технология продуктивного чтения - 34 часа.

Проект «Дружим с книгой» - 18 часов.

 

3 год обучения, 72 часа:

Основы читательской грамотности- 24 часов.

Основы естественнонаучной грамотности - 24 часов.

Основы математической грамотности - 24 часов.

 

4 год обучения, 72 часа:

Основы читательской грамотности - 20 часов.

Основы естественнонаучной грамотности - 24 часов.

Основы математической грамотности - 18 часов.

Основы финансовой грамотности - 10 часов.

Цели программы

Формирование функциональной грамотности реализуемой на основе личностных, метапредметных и предметных результатов освоения учебного предмета.

Результат программы

По окончании обучения учащиеся научатся:

  • оценивать свою вежливость;
  • определять степень вежливости при общении людей (вежливо – невежливо – грубо);
  • осознавать важность соблюдения правил речевого этикета для успешного общения, установления добрых, уважительных взаимоотношений;
  • осознавать свою ответственность за произнесённое или написанное слово;
  • понимать необходимость добрых дел, подтверждающих добрые слова;
  • подготовленную и неподготовленную речь;
  • знать особенности неподготовленной речи;
  • осознавать важность соблюдения норм (орфоэпических, лексических, грамматических) для успешного общения;
  • реализовывать жанры комплимента, поздравления с учётом коммуникативной ситуации;
  • пользоваться приёмами подготовки устного выступления, выступать с графическим (возможно, аудио-, видео-) сопровождением;
  • в предложенных коммуникативных ситуациях, опираясь на изученные правила общения, выбирать уместные, эффективные речевые средства.

Узнают:

  • основные приёмы подготовки устного выступления – учитывать компоненты речевой ситуации, записывать ключевые слова, план; представлять рисунок, схему; репетировать выступление .

 

Материально-техническая база

  • Компьютер;
  • проектор, экран;
  • фотоаппарат.

Стоимость

Обучение бесплатное