В мире профессий

Современный мир диктует нам все более быстрый темп жизни, и свободного времени все меньше, не даром говорится «время бесценно». Поэтому вопросы, связанные с определением будущей профессии, уже давно являются одними из самых актуальных в обществе. Мы должны воспитать в наших детях любовь к труду, уважение к людям труда, готовность трудится в одной из сфер общественного производства. Данная программа направлена на воспитание устойчивого интереса к выбранной профессии, формирование профессиональной мотивации – действие конкретных побуждений, которые обусловливают выбор профессии и продолжительное выполнение обязанностей, связанных с этой профессией; развитие творческих способностей обучающихся

преподаватели

Пережогина Лариса Николаевна

Содержание программы

Номинации конкурса.

Для воспитанников дошкольных образовательных организаций:

- «Профессия в картинках» (рисунок, фото любые виды изображений, связанные с профессиональной тематикой, комиксы);

- сказка о профессии.

Требование: должно быть авторское изображение (произведение) нигде ранее не опубликованное в электронной версии.

Для обучающихся общеобразовательных организаций:

1-4           классы:

- «Профессии моих родителей». Работа предполагает знакомство детей с профессиями своих родителей. Критерии: оригинальность подачи материала (приветствуются фильмы, презентации, буклеты и т.п.), отражение специфики профессии.

5-7 классы:

- история профессии (инфографика развития профессии). Описание развития профессии от истоков до развития в современном мире профессий. Критерии: творческий подход, понимание изменчивости профессионального мира;

8-9 классы:

- «Богатый мир профессий». Сочинение-размышление о мире профессий. Критерии: оформление, творческий подход, понимание изменчивости профессионального мира и непрерывности профразвития;

- Лицо профессии» - видеоролик о ярком представителе профессии;

10-11 классы:

- «Моя профессиональная карьера». Проект, отображающий построение будущей карьеры (планирование с четкой постановкой этапов деятельности по достижению высокой карьеры как вертикальной (по должностям) так и горизонтальной (личностное развитие)), анализ построения карьеры известными людьми. Критерии: творческий подход, глубина разработки темы, наличие выводов.

Цели программы

Стимулирование интереса детей к миру профессий и к профориентации.

Результат программы

Обучающиеся должны иметь представление о разнообразии мира профессий, понимать изменчивость профессионального мира и непрерывности профессионального развития.

Особые условия проведения

Особых условий нет