Программа "Танцевальная радуга"

Программа ориентирует обучающихся на приобщение к музыкально-художественной культуре, применение полученных знаний, умений и навыков хореографического творчества в повседневной деятельности, улучшение своего образовательного результата, на создание индивидуального творческого продукта.

Актуальность программы «Танцевальная радуга» заключается в значительной популярности хореографии как искусства среди детей младшего школьного возраста. Программа предоставляет широкие возможности обучения основам хореографического искусства.

По структуре программа ступенчатая, в ней учебный материал представлен так, чтобы каждая «ступень» опиралась на пройденный материал и сама служила основанием для дальнейшей «ступени» по принципу от простого к сложному.

преподаватели

Башарова Светлана Петровна, педагог дополнительного образования

Образование:
Среднее профессиональное, Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский государственный  педагогического колледж», 2005 год, специальность "Физическая культура", квалификация «Учитель физической культуры, педагог-психолог".

Педагогический стаж работы 22 года.

 

Содержание программы

Программа рассчитана на 3 года обучения - 462 часа

Раздел 1. Вводное, итоговое занятие – 10 часов;
Раздел 2. Диагностический – 15 часов;
Раздел 3. Ритмика, музыкальное движение и развитие эмоциональной выразительности – 68 часов;
Раздел 4. Портерная гимнастика – 160 часов;
Раздел 5. Занятия на середине зала– 72 часов;
Раздел 6. Постановочно-репетиционная работа– 85 часов;
Раздел 7. Волшебство танца– 34 часа;
Раздел 8. Воспитательная работа – 18 часов

Цели программы

Обучение начальным навыкам танцевального искусства, воспитание хореографической культуры, укрепление физического и психического здоровья.

Результат программы

В результате реализации программы обучающиеся будут знать:

  • танцевальную терминологию, применяющуюся при изучении материала (опорная нога, работающая нога, шаг ногой и шаг на ногу, и т.п.);
  • основные понятия: позиции и положения рук, ног;
  • основные композиционные принципы построения танца;
  • последовательность построения композиции танца;
  • правила коллективной и самостоятельной творческой деятельности.

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • выполнять начальные упражнения по позициям в темпе и ритме музыки;
  • ориентироваться в пространстве;
  • выполнять элементы танцев с перестроением;
  • музыкально и четко исполнять танцевальные комбинации;
  • передавать эмоциональную окраску композиции танца;
  • соотносить свои движения с услышанной музыкой;
  • исполнять основные сюжеты танцев;
  • создавать простые музыкально-двигательные образы и сюжетно-тематические картины;
  • анализировать работу коллектива и каждого обучающегося;
  • взаимодействовать в коллективе;
  • самовыражаться в творческом процессе.


В результате реализации программы обучающиеся приобретут навыки:

  • самостоятельно исполнять упражнения у станка и на середине зала;
  • создавать простейшие композиции с комбинированием изученных движений танцев;
  • сопоставлять, сравнивать, анализировать и творчески подходить к выполнению задач и упражнений.

Особые условия проведения

К занятиям в танцевальном коллективе допускаются дети прошедшие медицинский осмотр и предоставившие справку о состоянии здоровья.

 Форма одежды:

  • для девочек – гимнастические купальники или лосины, футболки, чешки;
  • для мальчиков – чешки, футболки, шорты.