- Главная
- Направления
- Художественная
- Хореография
- Программа "Танцевальная радуга"
Программа "Танцевальная радуга"
Программа ориентирует обучающихся на приобщение к музыкально-художественной культуре, применение полученных знаний, умений и навыков хореографического творчества в повседневной деятельности, улучшение своего образовательного результата, на создание индивидуального творческого продукта.
Актуальность программы «Танцевальная радуга» заключается в значительной популярности хореографии как искусства среди детей младшего школьного возраста. Программа предоставляет широкие возможности обучения основам хореографического искусства.
По структуре программа ступенчатая, в ней учебный материал представлен так, чтобы каждая «ступень» опиралась на пройденный материал и сама служила основанием для дальнейшей «ступени» по принципу от простого к сложному.
преподаватели
Башарова Светлана Петровна, педагог дополнительного образования
Образование:
Среднее профессиональное, Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский государственный педагогического колледж», 2005 год, специальность "Физическая культура", квалификация «Учитель физической культуры, педагог-психолог".
Педагогический стаж работы 22 года.
Содержание программы
Программа рассчитана на 3 года обучения - 462 часа
Раздел 1. Вводное, итоговое занятие – 10 часов;
Раздел 2. Диагностический – 15 часов;
Раздел 3. Ритмика, музыкальное движение и развитие эмоциональной выразительности – 68 часов;
Раздел 4. Портерная гимнастика – 160 часов;
Раздел 5. Занятия на середине зала– 72 часов;
Раздел 6. Постановочно-репетиционная работа– 85 часов;
Раздел 7. Волшебство танца– 34 часа;
Раздел 8. Воспитательная работа – 18 часов
Цели программы
Обучение начальным навыкам танцевального искусства, воспитание хореографической культуры, укрепление физического и психического здоровья.
Результат программы
В результате реализации программы обучающиеся будут знать:
- танцевальную терминологию, применяющуюся при изучении материала (опорная нога, работающая нога, шаг ногой и шаг на ногу, и т.п.);
- основные понятия: позиции и положения рук, ног;
- основные композиционные принципы построения танца;
- последовательность построения композиции танца;
- правила коллективной и самостоятельной творческой деятельности.
В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:
- выполнять начальные упражнения по позициям в темпе и ритме музыки;
- ориентироваться в пространстве;
- выполнять элементы танцев с перестроением;
- музыкально и четко исполнять танцевальные комбинации;
- передавать эмоциональную окраску композиции танца;
- соотносить свои движения с услышанной музыкой;
- исполнять основные сюжеты танцев;
- создавать простые музыкально-двигательные образы и сюжетно-тематические картины;
- анализировать работу коллектива и каждого обучающегося;
- взаимодействовать в коллективе;
- самовыражаться в творческом процессе.
В результате реализации программы обучающиеся приобретут навыки:
- самостоятельно исполнять упражнения у станка и на середине зала;
- создавать простейшие композиции с комбинированием изученных движений танцев;
- сопоставлять, сравнивать, анализировать и творчески подходить к выполнению задач и упражнений.
Особые условия проведения
К занятиям в танцевальном коллективе допускаются дети прошедшие медицинский осмотр и предоставившие справку о состоянии здоровья.
Форма одежды:
- для девочек – гимнастические купальники или лосины, футболки, чешки;
- для мальчиков – чешки, футболки, шорты.