- Главная
- Направления
- Художественная
- Хоровое пение
- Программа «Хор»
Рекомендуем посмотреть
Программа «Хор»
"Хор – это прообраз идеального общества, основанного на едином устремлении и слаженном дыхании, общества, в котором важно услышать другого, прислушаться друг к другу, общества, в котором индивидуальность не подавляется, но раскрывается в полной мере".
Г. А. Струве
Приглашаем вас погрузиться в мир вокального искусства.
преподаватели
Платонова Наталья Васильевна, педагог дополнительного образования
Среднее специальное, Иркутский техникум советской торговли, 1980г.
Специальность: товароведение,
Квалификация: товаровед
2015г., ГАУ ДПО «ИРО Иркутской области», профессиональная переподготовка
по программе «Содержание и технология работы педагога дополнительного образования», 510ч.
2017г.,ОГБУ ДПО "Учебно-методический центр развития социального обслуживания"
"Инклюзивное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья", 72ч.
Содержание программы
Первый год обучения – 144 часа:
- Вводное занятие (количество часов – 2);
- Вокально-хоровая работа (количество часов – 87);
- Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов – 20);
- Теоретико-аналитическая работа (количество часов – 9);
- Концертно-исполнительская деятельность (количество часов – 24);
- Промежуточная аттестация (количество часов – 2).
Второй год обучения – 144 часа:
- Вводное занятие (количество часов – 2);
- Вокально-хоровая работа (количество часов – 82);
- Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов – 20);
- Теоретико-аналитическая работа (количество часов – 8);
- Концертно-исполнительская деятельность (количество часов – 30);
- Промежуточная аттестация (количество часов – 2).
Третий год обучения – 144 часа:
- Вводное занятие (количество часов – 2);
- Вокально-хоровая работа (количество часов – 79);
- Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов – 20);
- Теоретико-аналитическая работа (количество часов – 8);
- Концертно-исполнительская деятельность (количество часов – 33);
- Промежуточная аттестация (количество часов – 2).
Четвертый год обучения – 144 часа:
- Вводное занятие (количество часов – 2);
- Вокально-хоровая работа (количество часов – 79);
- Музыкально-теоретическая подготовка (количество часов – 20);
- Теоретико-аналитическая работа (количество часов – 8);
- Концертно-исполнительская деятельность (количество часов – 33);
- Итоговая аттестация (количество часов – 2).
Цели программы
Творческое развитие детей средствами вокального искусства:
- развивать хоровой слух;
- формировать музыкальную память;
- формировать навыки певческой эмоциональности и выразительности;
- воспитывать слушательскую и исполнительскую культуру, способность воспринимать образное содержание музыки и воплощать его в разных видах музыкально-творческой деятельности;
- знакомить с элементами понятиями о форме и жанре музыкального произведения;
- формировать творческую активность, внимание, выдержку, инициативность, самостоятельность, настойчивость;
- развивать память и музыкальный слух.
Программа предусматривает связь музыки с литературой, сценическим искусством, ритмикой.
Результат программы
В результате обучения ребенок узнает:
- жанры вокальной музыки;
- правила поведения певца до выхода на сцену и во время концерта;
- образцы вокальной музыки русских и зарубежных композиторов;
- приобщится к народному песенному творчеству;
- научится соблюдать певческую установку, понимать и правильно следовать дирижерским жестам, гигиену певческого голоса.
Научится:
- петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно;
- петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;
- исполнять вокальные произведения русских и зарубежных композиторов, народные игровые и хороводные песни.
Материально-техническая база
Технические средства обучения:
- Музыкальный центр;
- CD / DVD-проигрыватель;
- Телевизор.
Звуковые и печатные пособия:
- Аудиозаписи и фонохрестоматии по музыке
- Нотный и поэтический текст песен.
- Хрестоматии с нотным материалом
- Сборники песен и хоров
- Методические пособия
- Книги о музыке и музыкантах.
- Печатные пособия
- Дидактический материал по изучению музыкальных темпов, ритмов, средства музыкальной выразительности и. т.д.
- Портреты композиторов
- Технические средства обучения
- Учебно-практическое оборудовани
Музыкальные инструменты:
- баян
- Комплект детских музыкальных инструментов: бубен, барабан, маракасы;
Народные инструменты: свистульки, деревянные ложки, трещотки, рожки ит.д.
Методы и приемы, используемые при обучении:
- Проектно-исследовательский метод обучения;
- Метод игры;
- Личностно-ориентированные методы обучения;
- Словесные методы.
Стоимость
Обучение бесплатно.