Программа «АБВГДейка»

Программа «АБВГДейка» направлена на создание условий для успешной адаптации и обеспечение равных стартовых возможностей детей перед поступлением в школу, способствует развитию потенциальных возможностей ребёнка, достижению необходимого уровня подготовки к обучению в школе. В программе предполагается использование современных образовательных технологий на активизацию мыслительных процессов, формировать позитивную социализацию и активное отношение к собственной познавательной деятельности.

преподаватели

Власова Юлия Олеговна, педагог дополнительного образования, воспитатель МКДОУ ШР «Детский сад № 12 «Солнышко», высшая квалификационная категория.

Образование:

  • Высшее профессиональное образование, диплом, ВСГ 0384138, государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный педагогический университет», 2006 г., специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация - учитель начальных классов.
  • Диплом о профессиональной переподготовке, 2015 г.,
    № 382402851507 государственное автономное учреждение дополнительного образования Иркутской области «Региональный центр мониторинга и развития профессионального образования» по программе «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования»

Педагогический стаж: 15 лет.

Курсы повышения квалификации:

  • Удостоверение о повышении квалификации, № 382403738206, ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», ДПП  «Инновационная деятельность педагога в условиях ФГОС дошкольного образования», 72 ч.
  • Удостоверение о повышении квалификации, № 382403738267, ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», ДПП  «Информационная безопасность детей как ресурс позитивной социализации», 36 ч.

Расписание

Обучение проводится два раза в неделю по часу

Содержание программы

Один год обучения, 72 часа:

Раздел 1: «Подготовка к обучению грамоте»:

  • «Звук. Слово. Предложение» (количество часов -4);
  • «Слогоударная структура слова» (количество часов – 2);
  • «Звуковая структура слова» (количество часов – 2);
  • «Гласные и согласные звуки» (количество часов – 1);
  • «Гласные звуки» (количество часов – 4);
  • «Согласные звуки» (количество часов – 6);
  • «Мягкие и твердые согласные» (количество часов – 2);
  • «Работа букв гласных» (количество часов – 7);
  • «Работа букв согласных» (количество часов – 8).

Раздел 2: «Развитие элементарных математических представлений»:

  • «Количество и счет» (количество часов – 14);
  • «Величина» (количество часов – 4);
  • «Ориентировка в пространстве» (количество часов – 3);
  • «Ориентировка во времени» (количество часов – 3);
  • «Простейшие геометрические представления» (количество часов – 3);
  • «Геометрические фигуры» (количество часов – 6);
  • «Логические задачи» (количество часов – 3).

Цели программы

  Создание условий, оптимально обеспечивающих развитие познавательных интересов и творческих способностей детей, расширение «зоны ближайшего развития» ребёнка и последовательный перевод её в «зону актуального развития».

Результат программы

  В результате обучения по программе дети будут знать:

  • строение органов речи;
  • звуки и буквы русского языка, осознавать их основное отличие (звуки произносим, буквы пишем);
  • основные лингвистические термины (звук, слог, слово, предложение, ударение);

будут уметь:

  • определять звуковой состав слова;
  • уметь давать характеристику звука; проводить языковой и слоговой анализ;
  • деления слов на слоги; чёткого, правильного произношения всех звуков речи;
  • различие гласных и согласных звуков и буквы;
  • графический образ буквы с опорой на зрительный и тактильный анализаторы;
  • вычленять звуки в словах, определять их последовательность;
  • различать гласные и согласные звуки и буквы;
  • сравнивать образ изучаемой буквы с ранее изученными, близкими по написанию;
  • читать слоги и слова с изучаемой буквой;
  • определять ударный слог в слове;
  • вычленять слова из предложений;
  • применять разные способы чтения (чтение по ступенькам, по верёвочке, по горкам и так далее).
  • выделять и выражать в речи признаки сходства и различия отдельных предметов и совокупностей;
  • объединять группы предметов, выделять часть, устанавливать взаимосвязь между частью и целым;
  • находить части целого и целое по известным частям;
  • считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
  • называть для каждого числа в пределах 10 предыдущее и последующее числа;
  • соотносить цифру с количеством предметов;
  • измерять длину предметов непосредственно и с помощью мерки;
  • Умеют преобразовывать одни геометрические фигуры в другие;
  • решать логические задачи на сравнение, классификацию, установление последовательности событий;
  • проводить самоконтроль и самооценку выполненной работы.

Материально-техническая база

  • оргтехника (компьютер, принтер и сканер);
  • канцелярские принадлежности и средства;
  • электронные носители памяти.

Стоимость

Обучение по программе по сертификату финансирования