Программа «АБВГДейка»

Программа «АБВГДейка» направлена на создание условий для успешной адаптации и обеспечение равных стартовых возможностей детей перед поступлением в школу, способствует развитию потенциальных возможностей ребёнка, достижению необходимого уровня подготовки к обучению в школе. В программе предполагается использование современных образовательных технологий на активизацию мыслительных процессов, формировать позитивную социализацию и активное отношение к собственной познавательной деятельности.

преподаватели

Власова Юлия Олеговна, педагог дополнительного образования, воспитатель МКДОУ ШР «Детский сад № 12 «Солнышко», высшая квалификационная категория.

Образование:

Высшее профессиональное образование, диплом, ВСГ 0384138, государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный педагогический университет», 2006 г., специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация - учитель начальных классов.
Диплом о профессиональной переподготовке, 2015 г.,
№ 382402851507 государственное автономное учреждение дополнительного образования Иркутской области «Региональный центр мониторинга и развития профессионального образования» по программе «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования»

Педагогический стаж: 15 лет.

Курсы повышения квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации, № 382403738206, ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», ДПП «Инновационная деятельность педагога в условиях ФГОС дошкольного образования», 72 ч.
Удостоверение о повышении квалификации, № 382403738267, ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», ДПП «Информационная безопасность детей как ресурс позитивной социализации», 36 ч.

Расписание

Обучение проводится два раза в неделю по часу

Содержание программы

Один год обучения, 72 часа:

Раздел 1: «Подготовка к обучению грамоте»:

«Звук. Слово. Предложение» (количество часов -4);
«Слогоударная структура слова» (количество часов – 2);
«Звуковая структура слова» (количество часов – 2);
«Гласные и согласные звуки» (количество часов – 1);
«Гласные звуки» (количество часов – 4);
«Согласные звуки» (количество часов – 6);
«Мягкие и твердые согласные» (количество часов – 2);
«Работа букв гласных» (количество часов – 7);
«Работа букв согласных» (количество часов – 8).

Раздел 2: «Развитие элементарных математических представлений»:

«Количество и счет» (количество часов – 14);
«Величина» (количество часов – 4);
«Ориентировка в пространстве» (количество часов – 3);
«Ориентировка во времени» (количество часов – 3);
«Простейшие геометрические представления» (количество часов – 3);
«Геометрические фигуры» (количество часов – 6);
«Логические задачи» (количество часов – 3).

Цели программы

Создание условий, оптимально обеспечивающих развитие познавательных интересов и творческих способностей детей, расширение «зоны ближайшего развития» ребёнка и последовательный перевод её в «зону актуального развития».

Результат программы

В результате обучения по программе дети будут знать:

строение органов речи;
звуки и буквы русского языка, осознавать их основное отличие (звуки произносим, буквы пишем);
основные лингвистические термины (звук, слог, слово, предложение, ударение);

будут уметь:

определять звуковой состав слова;
уметь давать характеристику звука; проводить языковой и слоговой анализ;
деления слов на слоги; чёткого, правильного произношения всех звуков речи;
различие гласных и согласных звуков и буквы;
графический образ буквы с опорой на зрительный и тактильный анализаторы;
вычленять звуки в словах, определять их последовательность;
различать гласные и согласные звуки и буквы;
сравнивать образ изучаемой буквы с ранее изученными, близкими по написанию;
читать слоги и слова с изучаемой буквой;
определять ударный слог в слове;
вычленять слова из предложений;
применять разные способы чтения (чтение по ступенькам, по верёвочке, по горкам и так далее).
выделять и выражать в речи признаки сходства и различия отдельных предметов и совокупностей;
объединять группы предметов, выделять часть, устанавливать взаимосвязь между частью и целым;
находить части целого и целое по известным частям;
считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
называть для каждого числа в пределах 10 предыдущее и последующее числа;
соотносить цифру с количеством предметов;
измерять длину предметов непосредственно и с помощью мерки;
Умеют преобразовывать одни геометрические фигуры в другие;
решать логические задачи на сравнение, классификацию, установление последовательности событий;
проводить самоконтроль и самооценку выполненной работы.

Материально-техническая база

оргтехника (компьютер, принтер и сканер);
канцелярские принадлежности и средства;
электронные носители памяти.

Стоимость

Обучение по программе по сертификату финансирования

Навигатор дополнительного образования Иркутской области