Программа "ЭКОС"

Кто природу бережёт, тот в ладу с собой живёт!

В активной деятельности в природе у ребят закладываются основы профессиональных умений и навыков, развиваются способности понимать и любить окружающий мир и природу. Занятия экологией  делают ребенка  добрее, мягче, будят в нем лучшие чувства.

Любить по-настоящему может научить лишь сама природа.

преподаватели

Прудникова Олеся Владимировна,  педагог дополнительного образования.

Образование: высшее педагогическое, ФГБОУ ВО "Иркутский государственный университет", 2021г.,

квалификация - бакалавр, специальность - педагогическое образование - безопасность жизнедеятельности, География.

 

Стаж: 1 год

Расписание

Занятия проходят два раза в неделю. Между занятиями есть 10-минутные перемены. Практические занятия могут проходить на местности (городской парк, скверы, городская роща).

Содержание программы

   

Один год обучения, 180 часов

Раздел 1.Введение - 1 час

Раздел 2.Экологическая тропа (количество часов - 40 ч).

Раздел 3. Мониторинг воздуха (количество часов - 27 ч).

Раздел 4. Мониторинг помещений школьного здания (количество часов - 28 ч).

Раздел 5. Мониторинг в быту(количество часов - 20 ч).

Раздел 6. Мониторинг воды (количество часов - 20 ч).

Раздел 7. Мониторинг почвы (количество часов - 24 ч)

Раздел 8. Составление паспорта экологического состояния микрорайона школ ( количество часов - 20 ч)

Цели программы

Формирование экологической культуры школьников посредством  освоения краеведческой, этнографической и другой исследовательской деятельности

Результат программы

Учащиеся должны знать:

-        Что изучает экология;

-        Примеры взаимодействия природы и человека;

-        Права и обязанности  граждан России по охране природы и рациональному использованию природных ресурсов;

-        Правила поведения в природе;

-        Правильно выбирать линию поведения, соответствующую законам природы и общества;

-        Главные особенности природы своей местности;

-        Элементарные меры охраны окружающей среды и способы поддержания ее чистоты;

-        Различные виды загрязнений и их влияние на окружающую среду и на здоровье человека;

-        Меры предупреждения вредных воздействий  хозяйственной деятельности человека на окружающую среду;

-        Понятие об экологическом кризисе;

-        Важнейшие глобальные проблемы и причины их возникновения.

 

                        Учащиеся должны уметь:

-        Видеть, выделять прекрасное в природе из художественных произведений и  из природы в целом;

-        Анализировать увиденное, прочитанное или услышанное о красоте природы;

-        Оценить правильность отношения человека к природе в конкретном случае;

-        Подобрать наиболее подходящий способ и меры по охране природы своей местности;

-        Приводить примеры загрязнения окружающей среды;

-        Работать с различными источниками информации, раскрывающими проблему экологического состояния окружающей среды, готовить выступления по этой проблеме;

-        Объяснять сущность конкретных региональных экологических проблем;

-        Проводить подкормку птиц;

-        Охранять растения и животных;

-        Озеленять территорию школы;

-        Выполнять исследовательские проекты.

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

Компьютер, проектор, принтер, сканер

Стоимость

Обучение бесплатное