Программа "Ритмопластика"

Программа направлена на приобщение детей к миру танца. Обучаясь по данной программе, дети научатся чувствовать ритм, слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения, развивать и тренировать мышечную силу корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность. Занятия танцами помогут сформировать правильную осанку, научат основам этикета и грамотной манеры поведения в обществе, дадут представления об актерском мастерстве.

преподаватели

Коротких Ирина Павловна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория

Образование: высшее, Восточно-Сибирский государственный институт культуры (отделение хореографии), 1987г., факультет - культурно-просветительская работа, специализация - руководитель самодеятельного хореографического коллектива

Курсы повышения квалификации: 2019 год, "Особенности организации работы педагогических работников дошкольных образовательных организаций с детьми с ограниченными возможностями здоровья", 36 часов, МКУ г. Иркутска ИМЦРО

Содержание программы

Один год обучения, 288 часов

«Танец – это радость» (вводное занятие) (количество часов - 8);

Азбука музыкального движения «Веселая минутка» (количество часов – 16);

Упражнения и игры на ориентацию в пространстве «Вместе весело шагать» (количество часов – 72);

Партерная гимнастика (количество часов – 72);

Движения свободной пластики «Игропластика» (количество часов – 32);

Массовый детский танец «Играем и танцуем» (количество часов – 72);

Контрольные и итоговые мероприятия (количество часов - 16).

 

Цели программы

Развитие ребенка, формирование средствами музыки и ритмических движений разнообразных умений, способностей и качеств личности

Результат программы

В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • двигаться в соответствии с характером музыки;
  • согласовывать движения с эмоциональным содержанием музыки;
  • реагировать на начало и окончанием музыки;
  • переходить от одного движения к другому;
  • самостоятельно ориентироваться в пространстве;
  • передавать хлопками динамический и ритмический рисунок музыки;
  • изменять движения с изменением характера музыки;
  • создавать музыкально-двигательный образ;
  • исполнять плясовые движения, действовать с воображаемыми предметами;
  • выполнять движения с предметами;
  • выполнять пространственные задания по замыслу;
  • видоизменять одно и то же движение в зависимости от характера музыки;
  • изменять направление движения в соответствии с характером музыки;
  • импровизировать под любое музыкальное сопровождение.

Особые условия проведения

Только для обучающихся МБДОУ г. Иркутска детский сад № 28

Материально-техническая база

  • Реквизит: необходимы различные атрибуты для танцев и ритмических композиций (в основном на каждого ребенка по 2 шт.), а именно: ленточки короткие (30—40 см) и длинные — на палочках (100—120 см); обручи цветные пластмассовые (по 1 шт. на каждого ребенка); шарфики газовые разных цветов; султанчики разных цветов; платочки танцевальные разных цветов; цветы искусственные (разные); листья осенние разные; веточки с зелеными листьями; звездочки на палочках — разных цветов; барабаны детские (4—10 шт.); палочки деревянные (по 2 на каждого ребенка); колокольчики и бубенцы (по 2 на каждого ребенка); деревянные ложки (по 2 на каждого ребенка); кастаньеты и другие шумовые инструменты (на каждого ребенка); музыкальные инструменты — бутафорские или детские (игрушки): гармонь, скрип­ка, труба, гусли, свирель (дудочка), треугольники и др. (от одного до нескольких на группу детей); крупные игрушки или надувные модули — Матрешка, кукла-Неваляшка, Клоун и др.; куклы для танцев — по количеству девочек; самолетики (бумажные) — по количеству мальчиков; лошадки на палочке (10—12 шт.); костюмы танцевальные (юбочки, сарафанчики, шаровары, русские рубашки, карт кокошники, бескозырки и др.); корзиночки (с цветами, грибочками) — 4—8 шт.; мячи разных размеров (по количеству детей); скакалки (по количеству детей); шапочки: маски животных, сказочных персонажей.
  • Технические средства: CD-проигрыватель, усилительные колонки, компьютер, экран, мультимедийный проектор, фото- и видеокамера, микрофон.
  • Фонограммы: театральные шумы, русская народная плясовая музыка, музыка народов mi танцевальная музыка из классических балетов, современная детская музыка, детские песни и Видеофильмы: классические балетные постановки («Спящая красавица», «Щелкунчик», «Лебединое озеро» П. И. Чайковского и др.), выступления гимнастов на соревнованиях, бальные танцы, выступления детей на праздниках и конкурсах и др.
  • Музыкальные инструменты – фортепиано (аутентичное), цифровое фортепиано или синтезатор.
  • Изобразительный материал: традиционные портреты композиторов, иллюстрации к слушанию музыки — пейзажи в разные времена года, жанровые сценки и другие картинки и карточки (можно заменить на показ презентаций на экране).

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.