Программа "Школа будущего первоклассника "Познай себя"

Предлагаемая программа представляет собой психологическую подготовку детей к школе «Познай себя».        Она направлена на подготовку ребенка к школе в ходе игровых занятий, где учитываются особенности его психического развития, полученные в результате диагностики. А также способствует созданию модели взаимодействия педагога-психолога с родителями, учителями начальных классов, воспитателями подготовительной группы в подготовке детей 5-7 лет к школьному обучению, формированию навыков взаимодействия, саморегуляции, самооценки и самоконтроля.

преподаватели

Зырянова Олеся Николаевна, педагог дополнительного образования.

Педагог-психолог.

Образование высшее. ЧОУ "Московский университет имени С.Ю. Витте" г. Москва, 07.03.2020 г.

Повышение квалификации:

2019 г. – ГАУ ДПО Иркутской области «Региональный институт кадровой политики и непрерывного профессионального образования» «Разработка муниципальной модели сопровождения профессионального самоопределения детей и молодёжи», 72 ч.

2019 г. – МОУ ДПО «Центр развития образования города Саянска»  «Организация обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС», 72 ч.

2020 г. – ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Институт дополнительного образования «Профориентационная работа с подростками и юношами, склонными к девиантному поведению», 72 ч.

 2021 г. – ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством», 73 ч.

2021 г. – ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству», 36 ч.

2021 г. – ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ» «Дистанционное (электронное) обучение в общеобразовательной организации, 72 ч.

2021 г. – ОГКУ «Центр профилактики наркомании» «Современные формы и методы организации профилактической  работы в подростковой  и молодежной среде», 8 ч., сертификат.

Достижения:

Участие в муниципальном конкурсе «Лучшая СПС» (Пр.№204 от 03.12.2018г)

Участие в работе III  слёта Иркутского регионального отделения «РДШ» (03-06.12.2018г) сертификат.

Содержание программы

Раздел 1:Первичное диагностическое обследование познавательных способностей детей - 1 час. 

Раздел 2: Коррекционно-развивающие занятия - 63 часа.

 

Раздел 3: Контрольная диагностика познавательных способностей детей - 1 час.

Цели программы

Способствовать всестороннему развитию личности ребенка, его познавательных способностей, ценностных представлений об окружающем мире, кругозора, интеллекта, личностных качеств.

Результат программы

Учащиеся будут знать:

·           первичные сведения о себе;

·           все виды транспорта: наземный, подземный, водный, подводный, воздушный;

·           названия геометрических фигур

·           название животных, птиц, их детенышей и повадки;

·           названия овощей, фруктов, ягод

Уметь:

·           обобщать, анализировать, определять признаки явлений и предметов;

·           управлять собственным поведением;

·           внимательно слушать литературные произведения;

·           называть персонажей,

·           основные события;

·           составлять элементарный рассказ по серии картинок;

·           обсуждать нравственные стороны поступков людей;

·           участвовать в коллективных разговорах

·                     различать геометрические фигуры по форме (треугольник, круг, квадрат), по цвету, по размеру;

·           ориентироваться в пространстве;

·           выполнять элементарные рисунки на клетчатой бумаге;

·                     использовать элементарные приемы лепки (оттягивание, прищипывание, загибание, скатывание, сплющивание и т.д.)

Материально-техническая база

Место проведения (классные кабинеты, асфальтированная площадка).

Материально-техническое обеспечение (учебные столы и стулья, компьютер, колонки, проектор, экран, материалы для развития мелкой моторики)

Информационно-методическое обеспечение (книги, раздаточный материал, методическая литература, обучающие видеофильмы, презентации и др).