Программа «Мастерская слова»

Программа «Мастерская слова» направлена на развитие творческих способностей личности посредством художественного чтения.

Предоставляет учащимся возможность самовыражения и самореализации. Позволяет им с одной стороны выступать в качестве исполнителей, а с другой – авторов-творцов. На занятиях учащиеся овладеют навыками актерского мастерства, исполнительского искусства. Познакомятся с основами работы конферансье и режиссера-постановщика праздничных мероприятий, концертов, игровых и шоу-программ.

Педагоги

Витренко Лариса Анатольевна – педагог дополнительного образования.

Образование – высшее, Харьковская государственная академия культуры по специальности режиссёр народного театра, преподаватель спец. дисциплин.

Стаж работы – 15.

Содержание программы

Один год обучения 144 часа.

Модуль «Студия художественного слова» – 144 часа

Вводное занятие. Входящий контроль (количество часов – 6);

Сценическая речь (количество часов – 28);

Театральная игра (количество часов – 24);

Жанры  художественного слова (количество часов – 34);

Актёрское мастерство (количество часов – 44);

Промежуточная аттестация (количество часов – 4).

 

Модуль «Школа ведущих» – 36 часов

Вводное занятие (количество часов – 3);

Искусство звучащего слова (количество часов – 11);

Профессия – ведущий (количество часов – 6);

Сценарное мастерство (количество часов – 4);

Работа над репертуаром (количество часов – 11);

Промежуточная аттестация (количество часов – 1).

Цели программы

Удовлетворение интереса учащихся к театральному и ораторскому искусству, развитие их творческих способностей посредством развития навыков сценического исполнения литературных произведений, содействие профессиональному самоопределению.

 

Результат программы

В результате реализации программы учащиеся будут:

знать:

  • основы сценической речи;
  • приемы голосового тренинга, логическое ударение;
  • способы постановки голоса;
  • специфику литературного театра;
  • жанры литературы;
  • основы ораторского искусства, его стили;
  • основы сценарного мастерства;
  • виды досуговых программ, а так же основы написания сценария к ним.

  уметь:

  • самостоятельно делать анализ предлагаемого текста;
  • работать с текстом: стихи, монологи, диалоги;
  • подбирать игровой материал для зрителей, исходя из формы мероприятия и возрастных особенностей;
  • выполнять идейно-тематический анализ сценария театрализованных представлений и праздников;
  • создавать сценический образ, вживаться в образ;
  • выполнять артикуляционную и дыхательную гимнастику;
  • фиксировать и удерживать произвольное внимание;
  • работать в коллективе, конструктивно взаимодействовать с окружающими.

Материально-техническая база

  • сценическая площадка;
  • аудиоаппаратура;
  • декорации;
  • реквизит;
  • костюмы;
  • специальная литература.