Программа «Фантазия»

Реализация программы с помощью выразительных средств театрального искусства таких как, интонация, мимика, жест, пластика, походка не только знакомит с содержанием определенных литературных произведений, но и учит детей воссоздавать конкретные образы, глубоко чувствовать события, взаимоотношения между героями этого произведения. Театральная игра способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти, всех видов детского творчества (художественно-речевого, музыкально-игрового, танцевального, сценического) в жизни школьника. Одновременно способствует сплочению коллектива класса, расширению культурного диапазона учеников и учителей, повышению культуры поведения.

Педагоги

Дулова Лариса Сергеевна - педагог дополнительного образования.

Стаж работы - 22 года.

Содержание программы

Один год обучения, 136 часов:

  • Вводное занятие - 1 час;
  • Театральная игра - 51 час;
  • Культура и техника речи - 20 часов;
  • Ритмопластика - 15 часов;
  • Основы театральной культуры - 15 часов;
  • Фольклор - 12 часов;
  • Работа над спектаклем - 15 часов;
  • Просмотрово-информационный раздел - 6 часов;
  • Заключительное занятие - 1 час.

Цели программы

Обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного развития воспитанников.

Результат программы

Обучающиеся научатся:

  •  включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность,
     работать в группе, учитывать мнения партнёров, отличные от собственных;
  •  обращаться за помощью;
  •  формулировать свои затруднения;
  •  предлагать помощь и сотрудничество;
  •  слушать собеседника;
  •  договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, приходить к общему решению;
  •  формулировать собственное мнение и позицию;
  •  осуществлять взаимный контроль;
  •  адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.


Обучающиеся получат возможность научиться:

  •  читать, соблюдая орфоэпические и интонационные нормы чтения;
  •  выразительному чтению;
  •  различать произведения по жанру;
  •  развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию;
  •  видам театрального искусства, основам актёрского мастерства;
  •  сочинять этюды по сказкам;
  •  умению выражать разнообразные эмоциональные состояния (грусть, радость, злоба, удивление, восхищение.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

  • компьютер;
  • музыкальный центр;
  • музыкальная фонотека;
  • костюмы, декорации, необходимые для работы над созданием театральных постановок.