Программа «Духовое стоит где-то рядом с душевным…»

Духовые инструменты – одни из самых ярких, востребованных и привлекающих внимание! Программа дает возможность погрузится в увлекательный и удивительный мир музыки с удовольствием, радостью и положительными эмоциями. Данная программа предполагает свободу в выборе инструмента и репертуара, давая ребенку возможность исполнять любимую музыку на любимом инструменте. Кроме сольного музицирования, ребенок получает уникальную возможность реализовать себя как участник (солист) ансамбля и выступать на концертных площадках города и области.

преподаватели

Ракина Татьяна Анатольевна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Стаж педагогической работы – 17 лет.

Образование

  • Высшее: Иркутский Государственный педагогический университет, 2004 год, специальность "Дошкольная педагогика и психология", квалификация "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Организатор-методист дошкольного образования".
  • Среднее профессиональное: ГОБУСПО "Иркутский областной музыкальный колледж им. Ф.Шопена", 2012 год, специальность "Инструментальное исполнительство", квалификация "Преподаватель игры на инструменте. Артист оркестра, ансамбля".

Конкурсы профессионального мастерства:

  • Обладатель премии Губернатора Иркутской области "Лучший работник в сфере дополнительного образования детей", 2018 год;
  • Победитель заочного этапа и лауреат очного этапа Регионального конкурса профессионального мастерства среди педагогических работников организаций дополнительного образования Иркутской области "Сердце отдаю детям", 2017 год.

Награды:

  • Почетная грамота Министерства образования Иркутской области, 2017 год.   

Повышение квалификации:

  • ГАУ ДПО "Институт развития образования Иркутской области", по программе "Дополнительное образование детей:ключевые элементы организации образовательного процесса", 36 часов, 2018 год.
  • ГАУ ДПО "Институт развития образования Иркутской области", по программе "Содержание и технология работы педагога в сфере организации дополнительного образования", 72 часа, 2021 год.

Содержание программы

Первый год обучения, 72 часа.

  • Вводное занятие (количество часов – 1);
  • Знакомство с инструментом (количество часов – 4);
  • Исполнительское дыхание (количество часов – 8);
  • Постановка корпуса, головы, рук и пальцев. Развитие амбушюра (количество часов – 7);
  • Выразительные средства исполнения на духовых инструментах (количество часов – 4);
  • Штрихи – техника исполнения (количество часов – 3);
  • Исполнительская техника и работа над тренировочным материалом (количество часов – 20);
  • Работа над музыкальным произведением (количество часов – 10);
  • Чтение с листа (количество часов – 5);
  • Сольфеджирование (количество часов – 4);
  • Мероприятия воспитательной и социальной направленности (количество часов – 6).

 Второй год обучения, 72 часа.

  • Вводное занятие (количество часов – 1);
  • Музыкальные формы (количество часов – 2);
  • Исполнительское дыхание (количество часов – 8);
  • Постановка (количество часов – 7);
  • Выразительные средства исполнения на духовых инструментах (количество часов – 4);
  • Штрихи – техника исполнения (количество часов – 3);
  • Исполнительская техника и работа над тренировочным материалом (количество часов – 22);
  • Работа над музыкальным произведением (количество часов – 10);
  • Чтение с листа (количество часов – 5);
  • Сольфеджирование (количество часов – 4);
  • Мероприятия воспитательной и социальной направленности (количество часов – 6).

Третий год обучения, 72 часа.

  • Вводное занятие (количество часов – 1);
  • Музыкальные формы – вариации, рондо, сонатина (количество часов – 2);
  • Исполнительское дыхание (количество часов – 2);
  • Постановка (количество часов – 2);
  • Выразительные средства исполнения на духовых инструментах (количество часов – 4);
  • Штрихи – техника исполнения (количество часов – 4);
  • Исполнительская техника и работа над тренировочным материалом (количество часов – 21);
  • Работа над музыкальным произведением (количество часов – 17);
  • Чтение с листа (количество часов – 5);
  • Сольфеджирование (количество часов – 4);
  • Мероприятия воспитательной и социальной направленности (количество часов – 10).

 Четвёртый год обучения, 72 часа.

  • Вводное занятие (количество часов – 1);
  • Музыкальные стили и жанры (количество часов – 4);
  • Исполнительское дыхание (количество часов – 2);
  • Постановка (количество часов – 2);
  • Выразительные средства исполнения на духовых инструментах (количество часов – 4);
  • Штрихи – техника исполнения (количество часов – 4);
  • Исполнительская техника и работа над тренировочным материалом (количество часов – 22);
  • Работа над музыкальным произведением (количество часов – 14);
  • Чтение с листа (количество часов – 5);
  • Сольфеджирование (количество часов – 4);
  • Мероприятия воспитательной и социальной направленности (количество часов – 10).

 Пятый год обучения, 72 часа.

  • Вводное занятие (количество часов – 1);
  • Организация музыкальных интересов учащихся: беседы о музыке – музыка различных жанров, стилей, направлений; слушание музыки – видео- и аудиозаписи (количество часов – 4);
  • Исполнительское дыхание (количество часов – 2);
  • Постановка (количество часов – 2);
  • Выразительные средства исполнения на духовых инструментах (количество часов – 4);
  • Штрихи – техника исполнения (количество часов – 4);
  • Исполнительская техника и работа над тренировочным материалом (количество часов – 21);
  • Работа над музыкальным произведением (количество часов – 13);
  • Чтение с листа (количество часов – 5);
  • Сольфеджирование (количество часов – 4);
  • Мероприятия воспитательной и социальной направленности (количество часов – 12).

Цели программы

Создание педагогических условий, направленных на развитие музыкально-творческих способностей обучающихся, формирование положительной мотивации к дальнейшим занятиям музыкой.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся будут знать:

  • Историю своего инструмента, его составные части, правила ухода;
  • Основы постановки и функционирования  губного аппарата;
  • Основы развития исполнительского дыхания и работы над звуком;
  • Правильное положение корпуса, головы, рук и пальцев;
  • Основные элементы музыкальной формы;
  • Основную, вспомогательную и взаимозаменяемую аппликатуру по всему звуковому диапазону инструмента;
  • Основные элементы музыкальной формы;
  • Правила поведения и особенности выступления на различных конкурсах, фестивалях.

 В результате реализации программы обучающиеся будут уметь:

  • Играть выразительно музыкальные построения, мотивы, фразы, предложения;
  • Четко и правильно передавать структуру пьесы, следовать всем особенностям нотного текста;
  • Чисто интонировать;
  • Читать с листа простые мелодии;
  • Управлять звучанием инструмента в двух регистрах с плавными переходами и ровным соединением звуков с клапаном дуодецимы (октавным клапаном);
  • Воссоздавать нотный текст, стремиться передавать настроения музыкальных фраз, выявлять образы произведения;
  • Настраиваться на образы музыкального произведения, вызывать требуемый характер звучания в процессе игры наизусть;
  • Не только эмоционально окрашивать звук, но воспринимать музыку как эмоционально – эстетическую программу;
  • Критически относиться к своей игре;
  • Соотносить структуру произведения с музыкальным образом;
  • Настраиваться на исполняемое произведение с учетом сформированного эмоционально – художественного образа произведения.

Материально-техническая база

  • Фортепиано;
  • Пюпитры;
  • Духовые инструменты;
  • Шумовые инструменты;
  • Наглядный дидактический материал;
  • Методическая литература;
  • Нотная библиотека;
  • Компьютер с выходом в интернет;
  • Колонка;
  • Метроном, тюнер.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.

Видео