Программа «Занимательная психология»

Исключительно главную роль в жизни и деятельности человека играет его познавательная сфера, включающая в себя совокупность психических процессов: внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение. Эти процессы выступают своеобразными инструментами  в познании окружающего мира.

Предлагаемая программа выстроена таким образом, что обучающиеся   в результате обучения получают возможность узнавать новое о психических процессах и явлениях. В увлекательной форме с помощью диагностических методик дети познают себя, свой внутренний мир.

Занятия носят развивающий характер: осваивая знания по психологии, ребенок приобретает умение продуктивно запоминать,  логически мыслить, управлять своим вниманием и воображением. Включение в процесс индивидуальных занятий развивающих упражнений и заданий способствует существенному повышению уровня развития психических познавательных процессов обучающихся, раскрывая способности детей.

Занятия проводятся индивидуально, посредством программного обеспечения Skype.

Педагоги

Кузнецова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория
Педагогический стаж 11 лет

Повышение квалификации:

  • ООО «Центр инновационного образования и воспитания», «Безопасное использование сайтов сети „Интернет“ в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательной организации», 24 ч., 2019 г.
  • ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Использование ресурсов сети информационно-библиотечных центров для достижения метапредметных результатов реализации основной образовательной программы», 72 ч., 2017 г.
  • ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Дополнительное образование детей: ключевые элементы организации образовательного процесса», 36 ч., 2017 г.
  • ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Технологии электронного обучения в образовательном процессе», 36 ч., 2016 г.

Электронные учебные материалы:

  • Кузнецова Г.Н. Диагностика и развитие психических процессов детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс] // Информационно-образовательная среда «Школа без границ». – Режим доступа: http://school.detirk.ru/course/view.php?id=700 (дата обращения 11.11.2019).

Садовникова Оксана Николаевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория
Педагогический стаж 23 года

Повышение квалификации:

  • ОГБУ ДПО, «Учебно-методический центр развития социального обслуживания», «Психолого-педагогическое обеспечение профилактики суицидов среди несовершенолетних», 24 ч., 2017 г.
  • ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Психологическая безопасность субъектов образовательного процесса», 36 ч., 2018 г.

 

Шевкопляс Татьяна Васильевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория
Педагогический стаж: 19 лет

Повышение квалификации:

  • ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», «Экспертная, исследовательская и проектная деятельность в работе психолога в сфере образования», 72 ч., 2018 г.
  • Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт практической психологии «Иматон», «Интегративная песочная терапия», 72 ч., 2018 г.
  • Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия эмоциональных нарушений и кризисных состояний», 30 ч., 2019 г.
  • Иркутский филиал МГТУ ГА, «Дополнительное образование детей: качество, доступность, взаимодействие. Инновационные технологии сопровождения детей в современном образовательном пространстве», 36 ч., 2019 г.

Содержание программы

1 год обучения, 36 часов:

  • Что изучает наука психология и зачем ее нужно знать, 1ч.
  • Восприятие и ощущения, 3ч.
  • Внимание, 5 ч.
  • Память, 10 ч.
  • Мышление, 9 ч.
  • Воображение, 7 ч.
  • Экспресс-диагностика развития психических процессов, 1 ч.

Цели программы

Знакомство с элементарными психологическими понятиями и закономерностями и использование их в дальнейшем для целенаправленного интеллектуального и личностного развития. Развитие психических познавательных процессов детей.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся должны приобрести комплекс важных практических умений и навыков:

  • представление о психических процессах, свойствах, основных характеристиках и их видах;
  • формирование мотивации к самопознанию и познанию других людей;
  • развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения;
  • развитие познавательных способностей;
  • формирование коммуникативных умений и навыков.

Особые условия проведения

Дети-инвалиды, индивидуальные занятия, дистанционная форма обучения, наличие Интернета, наличие компьютера.

Материально-техническая база

Автоматизированное рабочее место обучающегося:

  • Персональный компьютер.
  • Колонки.
  • Web – камера.
  • Микрофон.
  • Программное обеспечение.
  • Доступ к сети Интернет.
  • Браузер Internet Explorer, Firefox, Safari (на выбор).

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.