Английский язык формирует коммуникативную компетенцию младшего школьника, способствуя расширению его кругозора, воспитанию нравственных качеств и формированию социальных умений.
Актуальность программы «От А до Z» не вызывает сомнений, так как проблема обучения правильному чтению на английском языке заключается в том, что на уроках по школьной программе не всегда удается изыскать резервы времени для регулярных тренировок и доведения до автоматизма навыков произношения и чтения. Занятия по программе «От А до Z» («From A to Z») знакомят ребенка с основами чтения и письма, способствуют развитию речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне, расширяют кругозор, тренируют внимание, логику и воображение, способствуют развитию творческих способностей детей.
Обучение по программе «От А до Z» предусматривает развитие общеучебных умений, навыков и способов деятельности. Например, умение соотнести графический образ слова с его звуковым образом, опираться на языковую догадку в процессе чтения; наблюдение, сравнение и элементарный анализ языковых явлений – звуков, букв, буквосочетаний, слов, словосочетаний и предложений. У обучающихся формируется умение действовать по образцу и по аналогии при составлении собственных высказываний в пределах обозначенной тематики; умение списывать слова, предложения, текст на иностранном языке, а также выписывать из него и вставлять в него или изменять в нем слова в соответствии с решаемой учебной задачей, например, с целью формирования орфографических, лексических или грамматических навыков; умение пользоваться двуязычным словарем, транскрипцией.
Особенностью программы является то, что каждое занятие строится максимально приближенно к естественному общению, чтобы дети как можно раньше почувствовали результат своих усилий.
преподаватели
Попова Ирина Александровна, педагог дополнительного образования.
Общий стаж работы: 25 лет.
Педагогический стаж: 11 лет.
Образование: высшее, Иркутский Государственный педагогический институт иностранных языков в 1989 г.
Повышение квалификации:
- 2019 г.- ГАУ ДПО ИРО: "Содержание и технология работы педагога в сфере организации дополнительного образования";
- 2021г.- ГАУ ДПО ИРО: «Воспитание в системе дополнительного образования детей»;
- 2021г.- ГАУ ДПО ИРО: «Программа наставничества: алгоритм проектирования и этапы реализации».
Содержание программы
1 год обучения: 72 часа.
- Алфавит. Буква-звук – 4 ч;
- Чтение гласных букв в закрытом слоге – 8 ч;
- Чтение гласных букв в открытом слоге – 6 ч;
- Чтение сочетаний гласных букв– 7 ч;
- Чтение сочетаний согласных букв – 7 ч;
- Чтение сочетания гласных букв с буквой R – 7 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “It is a pen” – 6 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “What do you see?”, “What do you have?”– 4 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “What do you like?”– 4 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “What can you do?” – 6 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “Who is this?” – 5 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “Open your book!” – 2 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “Where is the cat?” – 2 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “Whose ball is this?” – 2 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “What time is it?” – 1 ч;
- Чтение и отработка в речи фраз типа “What a huge dinosaur!” – 1 ч.
Цели программы
Сформировать у детей младшего школьного возраста навыки чтения на английском языке, коммуникативную компетентность и устойчивый интерес к дальнейшему изучению иностранного языка.
Результат программы
В результате реализации программы обучающиеся должны уметь:
- научиться основным правилам чтения буквосочетаний, слов, фраз и предложений;
- читать с помощью транскрипции;
- соблюдать правильную интонацию в утверждениях, отрицаниях, вопросах, восклицаниях;
- использовать готовые речевые образцы;
- задавать простые вопросы и односложно отвечать на вопросы;
- называть игрушки, животных, предметы быта, продукты питания, цвета;
- строить краткие диалоги.
Особые условия проведения
Обучение по данной программе бесплатное
Материально-техническая база
- комплект столов и стульев для школьников; стол для педагога;
- доска;
- компьютер, видео-проектор, экран, акустическая система;
- игрушки, флэш-карточки, цветные карандаши;
- дидактические игры.