Программа «Орлята»

Программа состоит из 3 модулей, органически связанных между собой.

1 модуль "Познавательная деятельность" позволяет обучить детей важным базовым школьным умениям:

  • проводить звуковой анализ;
  • выделять сходные и различные элементы различных объектов;
  • различать пространственные отношения между объектами;
  • анализировать и копировать образец;
  • развивать крупную и мелкую моторику;
  • подчинять свои действия заданной системе требований.

2 модуль "Система сказочных двигательных занятий "Нейройога", которая способствует укреплению физического здоровья и развитию коммуникативных качеств дошкольников.

3 модуль – "Психологическая диагностика готовности дошкольников к обучению". Разработки этого модуля позволяют организовать психологическую диагностику предпосылок учебной деятельности своевременно, задолго до поступления в школу, выявить проблемы развития и обеспечить к семилетнему возрасту становление новой внутренней позиции школьника с учётом современных требований.

Педагоги

Гаврилова Марина Владимировна, педагог дополнительного образования.

Педагогический стаж: 31 год.

Образование высшее: Иркутский государственный педагогический университет, квалификация "Педагог-психолог" по специальности "Психология".

Повышение квалификации:

  • Иркутский институт повышения квалификации работников образования "Психодиагностика: школьная, профессиональная, клиническая. Психоаналитические теории в консультировании и коррекции", 220 часов.
  • Иркутский институт повышения квалификации работников образования "Арт-терапия", 144 часа.
  • Иркутский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов ГОУ ВПО "ИГПУ" по программе "Организация групповой работы в школьном коллективе", 72 часа.
  • Центр управления стрессом город Санкт-Петербург. Сертификат по авторской системе Кузнеченковой С.О. "Нейройога", 36 часов.

Содержание программы

Первый год обучения,108 часов

  • 1 модуль "Познавательная деятельность" (количество часов–36);
  • 2 модуль "Нейройога" (количество часов– 36);
  • 3 модуль "Психологическая диагностика готовности к обучению" (количество часов–36).

Цели программы

Способствовать формированию психологической готовности старших дошкольников к успешному обучению в школе, укреплению их физического и психического здоровья.

Результат программы

Ожидаемыми результатами данной дополнительной образовательной программы являются:

  • активизация компонентов психологической готовности детей к школе:
  • информационного – умения устанавливать причинно-следственные связи, вербального мышления;
  • личностно-мотивационного – эмоционального отношения к школе;
  • психофизиологического – зрительно-моторной координации и двигательного подражания;
  • компонента произвольности – умения действовать по образцу, общей способности к обучению;
  • повышение устойчивости нервной системы, и, снижение тревожности, гиперактивности, импульсивности;
  • улучшение поведения, повышение внимательности, усидчивости, умения организовать свою деятельность.

 

Особые условия проведения

Необходима медицинская справка.

Материально-техническая база

  • Телевизор (проектор).
  • Компьютер.
  • Гимнастические коврики.
  • Доска.
  • Фломастеры.

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.