Программа «Сибирячок»

В связи со сложившейся экологической обстановкой в настоящее время огромное значение имеет экологическое образование и воспитание обучающихся.

Основные цели творческого объединения – выработка у обучающихся сознательного бережного отношения к природе, создание условий для углубления знаний по биологии и экологии, о взаимосвязях и взаимообусловленности явлений в природе, знакомство с современными вопросами охраны и рационального использования природных ресурсов в условиях стремительного развития науки и технического прогресса, предоставление возможности для развития творческих и интеллектуальных способностей.

 В дальнейшем обучающиеся могут более глубоко изучать те или иные направления природоохранительной деятельности, проводить опытническую и исследовательскую работу.

Педагоги

Долхонова Генерида Иосифовна, педагог дополнительного образования, высшей квалификационной категории.

 Образование высшее:

  • Бурятский государственный университет, квалификация: «Биолог. Преподаватель» по специальности: «Биология», 2002 год.

 Профессиональная переподготовка:

  • АНО ДПО г. Ростов-на Дону «Межрегиональный институт развития образования по программе: «Дополнительное образование детей и взрослых», квалификация: «Педагог дополнительного образования», в объеме 288 часов,2019 год

 Повышение квалификации:

  • 1. Удостоверение, регистрационный номер 9849, 10.11 – 18.11.2018год, ИИПКРО «ФГОС начального и основного общего образования: содержание и механизмы реализации», 72ч.;
  • 3.Удостоверение, регистрационный номер 2093, 11.04 – 23.04. 2016год, Региональный центр мониторинга и развития профессионального образования, «Содержание и технологии агробизнес – образования», 72ч.
  • 4. Удостоверение, регистрационный номер 21108, 09.04 – 12.04. 2018 год., ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», «Методические и практические аспекты преподавания биологии при подготовке обучающихся к оценочным процедурам»

Содержание программы

 1 год обучения, 144 часа:

  • Предмет и задачи экологии - 18 часов;
  • Среда обитания. Экологические факторы -22 часа;
  • Экологические проблемы человечества - 22 часа;
  • Биогеоценоз леса и его охрана – 12 часов;
  • Современное состояние атмосферы. Охрана воздуха – 10 часов.

2 год обучения, 144 часа:

  •  Охрана природы- важная государственная задача – 8 часов;
  • Организация фенологических наблюдений – 12 часов;
  • Редкие и охраняемые растения родного края – 4 часа;
  • Всемирный день Защиты животных и охраны мест обитания - 24 часа;
  • Подготовка растений и животных с. Хадай к зиме – 16 часов;
  • Охрана земель и недр – 12 часов;
  • Всемирный день заповедников – 22 часа;
  • День Воды, Птиц, Земли - 28 часов;
  • Биогеоценозы Баяндаевского района -18 часов.

3 год обучения, 144 часа:

  • Человек и окружающая природная среда. Природные ресурсы и их рациональное использование – 18 часов;
  • Комплексное понимание человека. Национальные экологические традиции и их изучение – 12 часов;
  • Человек и индивидуальность - 24 часа;
  • Качество окружающей среды и здоровье человека – 66 часов;
  • Общая стратегия построения общества устойчивого развития – 24 часа.

Цели программы

  • Формирование творчески развитой личности ребенка путем совершенствования знаний и умений, формирования общей экологической культуры.
  • исследование функционального состояния человека и состояний природной, природно-антропогенной, производственной и социальной среды, изучение приспособительных изменений, происходящих в человеческом организме (группах населения) в зависимости от природных и социальных условий жизни.
  • использование активных методов обучения (дискуссии, имитационные игры, конференции, семинарские занятия, проблемные лекции и т.д.), обеспечивающие включение учащихся в поисковую, исследовательскую деятельность в процессе изучения содержания программы.

 

Результат программы

Обучающиеся будут знать:

  • об экологии как науке, исследующей отношения организмов между собой и окружающей средой;
  • об основных понятиях экологии человека и соотношение её с другими науками;
  • об эволюционных аспектах экологии человека;
  • об экологических факторах, их действия на человека;
  • об экологических кризисах в прошлом человечества и особенности современного экологического кризиса;
  • о понятиях экологической проблемы и экологических проблемах Иркутской области;
  • об экологическом развитии и воздействии на природную среду;
  • об изменениях во взаимоотношениях "Человек-природа";
  • о значении природы для человека;
  • о масштабах воздействия человека на природу;
  • о значении сред жизни для человека;
  • об особенности экологии человека в урбанизированных территориях, сельской местности, жилище;
  • о понятиях качество жизни, качество среды и качество здоровья населения;
  • о проблемах образа жизни и качества жизни в исследованиях по экологии человека (проблемы алкоголизма, курения, наркомании, общественной нравственности);
  • о понятиях экологической безопасности, экологического мониторинга.

Обучающиеся будут уметь:

  • давать определение экологии как науке, исследующей отношения организмов между собой и окружающей средой;
  • пользоваться основными понятиями экологии человека;
  • характеризовать эволюционные аспекты экологии человека;
  • объяснить действие экологических факторов на человека;
  • характеризовать причины экологических кризисов;
  • объяснять изменения во взаимоотношениях "Человек-природа";
  • характеризовать значение природы для человека и понятие равновесия в экосистеме;
  • объяснять масштабы воздействия человека на природу и значение сред жизни для человека;
  • характеризовать понятие качество жизни, качество среды и качество здоровья населения;
  • объяснять проблемы образа жизни и качества жизни в исследованиях по экологии человека (проблемы алкоголизма, курения, наркомании, общественной нравственности);
  • проводить лабораторные и практические исследования

Материально-техническая база

  • Проектор- 1 шт;
  • экран – 1 шт;
  • видеофильмы − 15 шт;
  • слайды −250;
  • карточки с изображением различных растений, животных (в зависимости от вида занятий);
  • микроскопы – 10 шт.;
  • канцелярские лупы-4 шт.;
  • пинцеты – 10 шт.;
  • микропрепараты – 20 шт.;
  • влажные препараты – 3 шт.;
  • гербарий различных растений – 46 шт.;
  • живые растения- 18 шт.;
  • компьютеры – 8 шт.;
  • иллюстрации, фотографии, открытки;
  • информационное обеспечение программы (учебно-методическая и специальная литература, согласно учебного плана программы);
  • Электронные образовательные Интернет-ресурсы.

http://genyborka.ru/

https://mel.fm/blog/yevgeniya-savina

https://urok.1sept.ru

https://infourok.ru/

Стоимость

Освоение программы бесплатное.