Программа ЛДП «Игры нашего двора»

  • (1)

Давно известно, что игры способствуют развитию внимательности, сообразительности, ловкости, быстроты, силы, выносливости, а коллективные игры - воспитанию дружбы и товарищества. Игра является одним из важных средств разностороннего физического воспитания. В играх дети отличаются большой непосредственностью. Они полностью раскрывают положительные и отрицательные черты характера, а это имеет большое значение для лучшего изучения детей.

преподаватели

Гусарь Жанна Олеговна - начальник лагеря 

Образование высшее: НОУ ВПО "Сибирский институт права, экономики, управления", 2006 год.

Воспитатели: 

Мельникова Светлана Сергеевна 

Образование высшее: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирская государственная академия образования», педагог по физической культуре, 2011 год.

 

Зазулин Виталий Александрович

Образование высшее: ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования», специальность: педагог по физической культуре, 2011 год.

 

Сафонов Иван Анатольевич

Образование высшее: Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Современная гуманитарная академия», бакалавр психологии, 2013 год.

 

Федоров Илья Андреевич

Образование высшее: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет», специальность: педагог по физической культуре, 2017 год.

 

Скупченко Ирина Викторовна

Образование высшее: НОУ ВПО "Сибирская академия права, экономики, управления", 2011 год. 

 

Новикова Ирина Валерьевна 

Образование - среднее профессиональное: Иркутский техникум архитектуры и строительства, 2015 год. 

 

Камшилина Наталья Владимировна

Образование высшее: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Восточно-Сибирская государственная академия образования", педагог по физической культуре, 2011 год.  

 

Кашицина Кристина Геннадьевна 

Образование высшее: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ангарский государственный технический университет», 2018 год.

 

Расписание

Встреча детей    
Зарядка   
Утренняя линейка (перекличка, объявление плана работы на день)                    
Завтрак
Работа секций (тренировочные занятия), общественно полезный труд
Работа по плану отрядов (спортивные, творческие, развлекательные мероприятия, конкурсы)
Занятия по интересам       
Обед                   
Подведение итогов дня
Уход домой             

Содержание программы

Теоретические занятия - 19 часов:

- Роль и значение подвижных игр в жизнедеятельности детей школьного возраста - 1 час.

- Влияние подвижных игр на физическое развитие ребенка - 1 час.

- Природные  факторы как эффективное средство закаливания детского организма - 1 час.

- Классификация и виды подвижных  игр - 13 час.

- Игры  Древней  Руси – традиции и обычаи - 1 час.

- История возникновения дворовых игр - 1 час.

- Методы и способы выбора команд и водящих - 1 час.

Практические  занятия - 76 часов:

- Игры в помещении - 3 час.
- Подвижные игры - 7 час.
- Игры на местности - 3 час.
- Эстафеты без спортивного инвентаря - 3 час.
- Эстафеты со скакалкой и обручем - 3 час.
- Эстафеты с мячом - 7 час.
- Шуточная олимпиада - 3 час.
- Сказочные эстафеты - 3 час.
- Водно-сухопутные соревнования - 3 час.
- Зоологические забеги - 3 час.
- Музыкальные игры - 3 час.
- Танцевальные игры - 3 час.
- Интеллектуальные игры - 3 час.
- Игры-забавы - 3 час.
- Игры с бегом - 7 час.
- Игры с мячом - 7 час.
- Игры с прыжками - 3 час.
- Игры малой подвижности - 3 час.
- Игры в камешки - 3 час.
- Жмурки - 3 час.

Форма аттестации - 19 часов:

- Викторины - 3 час.

- Соревнования - 5 час.

- Спартакиады - 5 час. 

- Матчевые встречи - 3 час.

- Конкурсы - 3 час. 

Цели программы

Создание  условий для сохранения и укрепления здоровья  через знакомство с дворовыми подвижными  играми.

Результат программы

К концу лагерной смены дети должны знать:

- историю возникновения народных, дворовых игр, традиции их проведения;

- роль и значение подвижных игр для организма и здоровья;

- не менее 20 игр, включая название, ход игры, правила;

- основные виды классификации игр.

Так же дети должны уметь:

- взаимодействовать со сверстниками и  общаться  на принципах взаимоуважения;

- грамотно выражаясь объяснять другим участникам название и описание игры;

- самостоятельно организовываться в группы, выбирать водящих и роли;

- добросовестно соблюдать правила игры;

- уметь демонстрировать отдельные элементы (технические действия) в игре или соревновательной деятельности;

- строго соблюдать технику безопасности во время игры.

Особые условия проведения

Медицинская справка.

Материально-техническая база

Игровые комнаты.
Спортивные залы.
Спортивная площадка.
Медицинский кабинет.

Стоимость

Стоимость - 900 рублей.